下列关于原子的说法中正确的是( )A.物质都是由原子直接构成的 B.所有原子都是由质子.中子和电子构成C.核外电子是分层排布的 D.元素种类由中子数决定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于原子的说法中正确的是( )

A.物质都是由原子直接构成的 B.所有原子都是由质子、中子和电子构成

C.核外电子是分层排布的 D.元素种类由中子数决定

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科目：初中化学 来源：河北省石家庄市正定县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题

甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究，获得了不同的实验现象。

甲组：

如图1，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，看到木条与外焰接触部分变得焦黑，与内焰接触部分为浅黑色，与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________，实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.

如图2，烧杯内壁有无色液滴出现，能推测蜡烛燃烧后生成了__________________。

乙组：

图2中当烧杯位置明显降低时，烧杯内壁不仅有无色液滴，还看到烧杯底部附着有黑色固体。

（提出问题）黑色固体是什么呢？

（猜想）猜想黑色固体是碳，其依据是：化学反应前后元素种类不变，并且___________________。

（实验验证）为了证明上述猜想是否正确，甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。

	实验操作	实验现象
甲组	取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。	黑色固体燃烧，发出_______________，b中溶液变浑浊。
乙组	取少量该黑色固体于a中，通入__________，点燃酒精灯加热	黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。

（分析与结论）

（1）实验结束时，停止通入气体，后续两步实验操作如下，操作顺序是_____________（填字母序号）。

A熄灭酒精灯，停止加热 B将试管b移走

（2）根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________，由此可推断猜想正确。

（反思）

（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡，并且：石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是：罩在火焰上方的烧杯位置越低，蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充，而不充分燃烧，会产生黑色固体碳。

（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________（填字母序号）。

A碳、氢和氧三种元素 B碳和氧两种元素 C碳和氢两种元素

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B.单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

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D.催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂

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A.单宁酸中氢元素的质量分数最小

B.单宁酸由碳﹑氢和氧三种元素组成

C.单宁酸的相对分子质量为1700g

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科目：初中化学 来源：江西省上饶市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

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A. CH4 B. C2H4 C. C2H6 D. C2H5OH

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（1）以上四个实验中能验证质量守恒定律的是___________。

（2）同学们在石棉网上方点燃镁条后，观察到的现象是___________________，该反应的化学方程式为________________________。燃烧完毕后，刘丽同学收集到的石棉网上的固体的质量小于镁条的质量，善于反思的你找到了出现这种情况的原因是______________________。

（3）细心的牛凯同学还发现镁条燃烧后的生成物中有少量淡黄色固体生成，这种淡黄色固体是什么呢？同学们在老师指导下进行有关实验探究：

（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。

（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。

（反思交流）若该物质仅由两种元素组成，此物质与水反应的化学方程式为_____________________。生成淡黄色固体的原因是___________________________。

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科目：初中化学 来源：山西省忻州市定襄县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

中国传统食品豆腐的制作过程中，要用到“卤水”，卤水中含有氯化镁、氯化钙等物质，氯化镁的化学式为_______________，构成氯化钙的基本微粒是离子，则钙离子的化学符号为_________________。

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科目：初中化学 来源：江西省南昌市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：推断题

自来水厂净水过程的主要操作流程如图，请回答下列问题：