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如图,是某市科研所经过多年的连续观察和对所收集的历史资料的统计分析,绘制的二氧化碳在空气中的含量变化趋势图.

(1)造成二氧化碳含量逐年增高的主要因素是________.
(2)你认为在每年的四季中二氧化碳的含量最高的是________季,主要原因是________.
(3)燃料不充分燃烧会产生的空气污染物是________,可采用________(填写一种方法即可)的方法促进可燃物的完全燃烧,达到节约能源、减少环境污染的目的.
(4)为了降低二氧化碳对环境的影响,中科院研制出以二氧化碳为原料的可降解塑料--聚二氧化碳.这种塑料属于________(选填“复合材料”、“高分子化合物”、“合金”、“天然材料”),不会产生一般塑料可能造成的“白色污染”.
(5)结合生活中烧开水和打开碳酸饮料瓶盖时观察到的现象,我们可以知道:深海温度低且压强大,气体的溶解度会________,所以科学家们的设想之一是将二氧化碳压入深海,以达到控制大气中二氧化碳含量的目的.

解:(1)从图中看出曲线随着年代的增长而逐年增多,这是什么原因呢?从根本上说,是因为随着社会的进步,工业交通运输业迅猛地发展,消耗了大量的化石燃料;
(2)在一年四季中,二氧化碳含量最高的季节应该是冬季,因为冬季为了取暖,燃煤增多,而且绿色植物减少,光合作用能力下降,吸收二氧化碳的能力下降了;
(3)含碳燃料充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,一氧化碳有毒,会污染空气,因此必须使然料尽量充分燃烧,一般地是提供充足的氧气即可;
(4)将二氧化碳制成聚二氧化碳,使二氧化碳有了新用途,聚二氧化碳是新型塑料,其相对分子质量很大,属于高分子化合物;
(5)气体的溶解度规律是:在温度一定时,压强越大气体溶解度越大;在压强一定时,温度越低气体溶解度越大.
故答案是:(1)随着工业交通运输业的发展,化石燃料的使用越来越多,致使空气中的二氧化碳量越来越多;
(2)冬、因为冬季取暖所用燃料较其它季节多,而且冬季绿色植被减少也减少二氧化碳的吸收;
(3)一氧化碳、增大氧气的供给量;
(4)高分子化合物;
(5)增大.
分析:本题主要考查了二氧化碳对环境的影响,还涉及燃料充分燃烧和气体溶解度,解答时要结合题中材料和课本所学知识认真分析.
点评:本题考查的内容不难,但涉及的知识点多,问题多,要结合书本所学仔细分析,不能大意.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是某实验中各物质间的变化关系,请回答:

(1)写出氧化铜与稀盐酸反应的化学方程式:________.
(2)气体C是________,固体E是________.
(3)溶液D中一定含有的溶质是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

从下列灭火的原理中选择合适的序号填空:
A.隔离可燃物   B.隔绝氧气   C.降低温度至可燃物着火点以下
(1)炒菜时油锅着火,盖上锅盖灭火________;
(2)民宅失火时,用水灭火________;
(3)剪断燃着蜡烛中的棉线,使火焰熄灭________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列过滤操作的步骤中,错误的是


  1. A.
    如果滤纸高于漏斗边缘,应剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
  2. B.
    用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗内壁,滤纸层与漏斗壁间不留气泡
  3. C.
    用于引流的玻璃棒应靠在三层滤纸一边
  4. D.
    用玻璃棒搅动漏斗中的液体,以加快过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

健康离不开科学的生活.下列习惯不利于中学生健康成长的是


  1. A.
    均衡膳食
  2. B.
    只喝蒸馏水
  3. C.
    不化妆染发
  4. D.
    不吃变质食品

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质中,其化学式或所属的物质类别不正确的是
名称化学式物质分类
氯化钠NaCl纯净物
硫酸H2SO4氧化物
五氧化二氮N2O5化合物
氯气Cl2单质


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

蜡烛刚熄灭时,烛芯会冒白烟,根据你所做实验推测,白烟的主要成分是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    水蒸气
  3. C.
    石蜡蒸气
  4. D.
    炭黑固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小维同学按如图所示的装置,进行如下实验:将浸有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树’,在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯,罩上大烧杯.
(l)观察到的实验现象是. ________.
(2)从实验现象得到的结论有:①________;
②________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

在化学反应前后,一定不会发生变化的是


  1. A.
    元素的种类
  2. B.
    物质的种类
  3. C.
    分子的数目
  4. D.
    物质的状态

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