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17.下列物质中,含有氧分子的是(  )
A.氧气B.C.空气D.氢气

分析 氧气是由氧分子构成的,空气中含有氧气,含有氧分子的物质为氧气或空气;化合物中都不含氧分子;据此进行分析判断.

解答 解:A、氧气是由氧分子构成的,所以氧气中含有氧分子,故A正确.
B、水是由水分子构成的,不含氧分子,故B错误.
C、空气中含有氧气,氧气中含有氧分子,故C正确.
D、氢气是由氢分子构成的,不含氧分子,故D错误.
故选AC.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.为了鉴别饱和的食盐水和纯净水,某同学设计了下列实验方案,你认为可行的是A.
A.测量两者的密度  B.闻两者的气味  C.观察两者的颜色  D.分别加入少量的食盐,观察能否溶解(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.城市生活垃圾的处理是世界性难题.如图是某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分工艺流程.
资料:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体.据此,回答下列问题.
(1)利用垃圾焚烧产生的内能转变为电能来发电;
(2)为了不污染环境,垃圾焚烧产生的烟气必须通入碱(填“酸”或“碱”)性溶液来吸收;
(3)请你谈谈对“H2”认识是一种清洁能源(任写一点);
(4)SO2是形成酸雨的主要物质,请你写出酸雨的一点危害酸雨、使土壤酸化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径.学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的基础.请根据如图回答有关问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a酒精灯,b锥形瓶,c集气瓶.
(2)小敏用高锰酸钾制氧气
实验步骤:
①装药品和放棉花.如果没有说明用量时,固体药品的取用量通常应为只需盖满试管底部,棉花的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管.
②连接仪器,固定试管.试管口必须略向下倾斜,其原因是防止冷凝水倒流炸裂试管.
③加热.加热时应先给试管均匀预热,后对准药品集中加热.
④排水法收集气体.可按如图所示的各步骤进行实验:

试回答下列问题:
用排水法收集氧气,当导管口的气泡连续且均匀冒出时,开始收集.图J中应选用m(填“m”或“n”)方式放置已充满氧气的集气瓶,这是因为氧气的密度比空气大.
实验分析:
①请你帮助她找出上述实验步骤中漏掉的一个重要实验步骤:没有检查装置的气密性.②如果用排水法收集的氧气不纯,其原因可能有(请写出两种原因):集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集
(3)实验室还常在二氧化锰固体作催化剂的条件下,加热氯酸钾固体,制取并收集较干燥的氧气,此时应选用的装置是AC(填序号),若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则该反应的化学式表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,那么用此法制取并收集较纯净的氧气,此时应选用的装置是BE(填序号),检验氧气是否收集满的方法是瓶口处向外逸出时,说明已经收集满,反应的化学式表达式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要.实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时,就常用二氧化锰作催化剂.
[提出问题]红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗?
[提出猜想]甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂.
[设计实验]
①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中;
②准确称量0.5g红砖粉,并放入另一支试管中,将带火星的木条伸入试管中;
③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液,将带火星木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡冒出后,经过过滤、洗涤、操作A、称量得粉末仍然为0.5g;
⑤另取10mL6%过氧化氢溶液,加入步骤④中所得固体,将带火星木条伸入试管.
[问题讨论]
a.步骤①中的现象为带火星的木条不复燃,步骤③、⑤中带火星的木条复燃.
b.步骤④中 操作A的名称是过滤.
c.步骤⑤实验的目的为红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂.
(6)有人说实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气的方法,比用加热高锰酸钾的方法好,你认为其中的原因有不需要加热(说出一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.按下列要求写出化学式的表达式:
(1)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)高锰酸钾加热:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)实验室制二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(4)二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(5)水通电:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)过氧化氢和二氧化锰制氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题.
(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是防止试管内有空气,加热时引起爆炸.
(2)在C处看到的现象是红色粉末变为黑色,反应方程式Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 在B处看到的现象是澄清的石灰水变浑浊,说明反应后有二氧化碳 生成.
(3)本实验设计中,在A处所采取措施的目的是把一氧化碳转化成二氧化碳,防止污染空气 其优点既处理了尾气,又节约了燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9. 根据如图写出下列仪器名称:A试管B铁架台C酒精灯D集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列属于合金的是(  )
A.生铁B.铁矿石C.四氧化三铁D.铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.结合配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液的实验图示,回答下列有关问题.
(1)需要氯化钠固体的质量为8g;
(2)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管向量筒里滴加水;
(3)如图所示操作中,一定能导致所得溶液中溶质的质量分数小于10%的是AB;
(4)将配制好的溶液装入试剂瓶时,有少量溶液洒出,该溶液的浓度并不发生变化,原因是溶液具有均匀性. 

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