精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
图为实验室的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可以重复使用.(友情提示:H2+CuO
.
.
Cu+H2O,无水硫酸铜遇到水由白色变为蓝色)

(1)将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体要通过装置
BE
BE
(填序号,下同),还原氧化铜时看到的现象为
氧化铜由黑色变为红色,试管壁上有水珠
氧化铜由黑色变为红色,试管壁上有水珠

(2)若要验证混合气体由H2、CO组成,则需要连接的仪器顺序为
CBEAD
CBEAD

(3)若要验证混合气体由CO、CO2组成,则需要连接的仪器顺序为
DCED
DCED

(4)若要验证混合气体由H2、H2O组成,则需要连接的仪器顺序为
ABEA
ABEA

(5)若要验证混合气体由CO、CO2、H2组成,则需要连接的仪器顺序为
DCBEAD
DCBEAD
分析:首先要明确每一个装置的作用,通过灼热的氧化铜来证明是否含有还原性气体,通过白色硫酸铜粉末来证明水分,氢氧化钠溶液一般用来除去酸性气体,石灰水用来检验二氧化碳,浓硫酸用来吸收水分.多个装置进行组合时,要根据实验要求按顺序连接,并排除可能造成的干扰.
解答:解:(1)将含有水蒸汽的氢气干燥后还原氧化铜,所以要先通过浓硫酸干燥,再通过灼热的氧化铜,由于氢气具有还原性,反应生成铜和水,故会看到试管内氧化铜由黑色变为红色,试管壁上有水珠;
(2)要验证混合气体由H2、CO组成,方法是检验它们和氧化铜反应后是否生成水和二氧化碳,要排除二氧化碳的干扰,故要先除去二氧化碳,并干燥,反应后为了排除气体通过石灰水可能带出水蒸气的干扰,混合气体通过氧化铜后要先通过无水硫酸铜;
(3)要验证混合气体由CO、CO2组成,检验二氧化碳用石灰水,检验一氧化碳用氧化铜和石灰水,所以首先要通过石灰水来验证二氧化碳,再把多余的二氧化碳用氢氧化钠溶液除去,再通过氧化铜和石灰水来验证一氧化碳气体;
(4)要验证混合气体由H2、H2O组成,首先要通过无水硫酸铜验证水的存在,然后用浓硫酸把水除去,防止后面的干扰,再把气体通过氧化铜和无水硫酸铜;
(5)要验证混合气体由CO2、CO、H2组成,要先检验二氧化碳气体,然后把二氧化碳和从石灰水中带出的水蒸气除去,再通过氧化铜,把生成的气体先通过无水硫酸铜检验水蒸气,最后再检验生成的二氧化碳;
故答案为:
(1)BE;氧化铜由黑色变为红色,试管壁上有水珠;
(2)CBEAD;
(3)DCED;
(4)ABEA
(5)DCBEAD.
点评:解答时首先要明确各装置的作用,并且一定要注意多余气体的干扰,一般是多余的二氧化碳对一氧化碳生成物的干扰,再就是气体通过溶液时带出的水蒸气对氢气生成物的干扰.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题.
精英家教网
(1)写出标有序号的仪器名称:a
 
,b
 
,c
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为
 
,该反应类型是
 
;应选用的收集装置为
 
(填装置代号,下同),此实验要在试管内靠近试管口处塞一小团棉花,其作用是
 

(3)某同学查阅资料得知加热绿色固体碱式碳酸铜可以获得二氧化碳,同时还了解到二氧化碳是一种易溶于水并且密度大于空气密度的气体,请回答:用该方法制取二氧化碳应选用装置是
 

(4)若要验证瓶中氧气是否已收集满,其具体操作和现象
 

(5)当然实验室用也可以用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气.小明设计了如图所示的实验装置,可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度.请回答下列问题.
精英家教网
①分液漏斗中应放入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

②写出该方法制取氧气反应的文字表达式为
 

③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,就开始收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
 

④这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比,优点是(填编号)
 

a、生成物只有氧气和水;b、不需加热;c、需加热.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?保山)据图所示的实验装置回答问题.

(1)写出指定实验仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
;b
集气瓶
集气瓶

(2)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是
B
B
(填字母代号),发生反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,二氧化碳气体验满的方法是
将燃着的木条放到集气瓶口,木条熄灭证明已满
将燃着的木条放到集气瓶口,木条熄灭证明已满

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”,人类的生产和生活都离不开水。

(1)在干旱地区,有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。

①村民将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中  

石英沙起  ▲   作用;这种分离过程属于   ▲   (填“物理

变化”或“化学变化”)。

②家庭中可用 ▲    来检验井水是硬水还是软水,生活中常用  ▲ 

方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒。

③右图为实验室的过滤装置,请指出其中的一处错误   ▲      

仪器A在过滤操作中的作用是   ▲  

某同学用改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然    浑浊,请你找出可能的原因(写一条)       ▲         

(2)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种      常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:

Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是   ▲   

(3)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有   ▲  ( 请选填字母序号)。

     A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头   B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地

     C.将生活废水排入河流           D.合理使用化肥和农药

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省南京市学大教育专修学校九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:填空题

图为实验室的实验装置(用途不一),根据下列要求回答问题,装置可以重复使用.(友情提示:H2+CuOCu+H2O,无水硫酸铜遇到水由白色变为蓝色)

(1)将含有水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体要通过装置    (填序号,下同),还原氧化铜时看到的现象为   
(2)若要验证混合气体由H2、CO组成,则需要连接的仪器顺序为   
(3)若要验证混合气体由CO、CO2组成,则需要连接的仪器顺序为   
(4)若要验证混合气体由H2、H2O组成,则需要连接的仪器顺序为   
(5)若要验证混合气体由CO、CO2、H2组成,则需要连接的仪器顺序为   

查看答案和解析>>

同步练习册答案