【题目】某校学生用下如图的实验验证质量守恒定律。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟弥漫到空气中，最后一些白色固体掉落在石棉网上。
（1）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为出现该实验结果的原因可能是________。
（2）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，氨气有强烈的刺激性气味。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2。
（实验探究）请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
________ | ________ | 黄色固体是Mg3N2 |
（3）（反思与交流）
①氮化镁中氮元素的化合价是_________；
②写出镁条燃烧生成氮化镁的化学方程式________；
③空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是 ________；
④从镁条能在氮气中燃烧、钠能在氯气中燃烧的实验事实，你对燃烧条件有了什么新的认识？请写出一种：________。
【答案】大量白烟弥漫到空气中，导致生成物没有完全收集在石棉网上 取少量黄色固体于试管中，加入适量水 产生有强烈的刺激性气味的气体 -3 3Mg+N2
Mg3N2 相同条件下，镁更容易和氧气反应 燃烧不一定需要氧气
【解析】
（1）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。出现该实验结果的原因可能是大量白烟弥漫到空气中，导致生成物没有完全收集在石棉网上；
（2）实验探究：
根据“氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，氨气有强烈的刺激性气味”可知，取少量黄色固体于试管中，加入适量水，产生有强烈的刺激性气味的气体，说明黄色固体是Mg3N2，实验过程如下所示：
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取少量黄色固体于试管中，加入适量水 | 产生有强烈的刺激性气味的气体 | 黄色固体是Mg3N2 |
反思与交流：
①氮化镁中，镁元素显+2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，氮元素的化合价是-3价；
②镁条燃烧生成氮化镁，反应的化学方程式为：3Mg+N2Mg3N2；
③空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是相同条件下，镁更容易和氧气反应；
④从镁条能在氮气中燃烧、钠能在氯气中燃烧的实验事实，说明燃烧不一定需要氧气参加。
新课标阶梯阅读训练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学方程式是化学的专用语言。按要求写出符合条件的化学方程式
（1）有水生成的化合反应___________；
（2）有水生成的分解反应____________________；
（3）有一氧化碳参加，但不属于化合反应___________；
（4）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红色________________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．
（1）阻燃剂是一类能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰继续蔓延的添加剂．氢氧化镁是一种阻燃性能优越的环保型阻燃剂，其原理是：当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁固体，并吸收热量．氢氧化镁的化学式是________，该物质所含元素共有________种，如图1所示包装袋内所含镁元素的质量是________（保留一位小数）公斤．分析氢氧化镁能作阻燃剂的其中一个原因是：___________．
（2）已知某化合物的化学式为Na2BeO2，标出铍元素（Be）的化合价为_____________。
（3）家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：
①冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的__________性。
②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是______________。
（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的方程式___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是( )
A.该反应是分解反应
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.反应中的甲、丙两物质的质量比为1：4
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】随着社会的发展，人们的生活越来越离不开化学。
（1）煤、石油和________常被称为化石燃料。
（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________ 。
（3）木炭不充分燃烧会产生一种有毒气体，写出该反应的化学方程式________。
（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是________ （填字母序号，下同）。
A甲醇 B甲酸 C乙醇 D乙酸
（5）下列措施中，不利于降低大气中二氧化碳含量的是______________。
A大量使用化石燃料
B植树造林，增大植被面积
C将二氧化碳变废为宝，循环利用
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用所学化学知识回答下列问题：
（1）用氢氧化镁治疗胃酸过多_____.
（2）写出压缩天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式_____.
（3）用稀硫酸除铁锈_____.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水易挥发出氨气(NH3)，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体； 资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。
如图所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。请回答下列问题：
（1）写出氨气与氯化氢气体发生反应的文字表达式：_______。
（2）实验开始时打开开关a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子具有的性质是________。
（3）你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是________(选填“d”“e”或“f”)，理由是____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（1）现有H、C、O、S Ca四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①人体内含量最多的物质 __________； ②常用来做铅笔芯的物质是_____；
③可造成酸雨的气体______________； ④酒精灯内的燃料____________。
（2）下图是包含物质A、B、C、D和单质碳卡片的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质间能发生反应， 其中A、B、C均为气体，B、C的组成元素相同。D是一种黑色固体。
①A是_________，B是________________。
②D物质是铁与单质A反应的产物，写出单质碳与D反应的化学方程式为_________。
③B与单质碳反应的化学方程式为____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）
A. 40℃时，100 g甲的饱和溶液中含有50 g甲
B. 20℃时，甲、乙溶液中溶质质量分数相等
C. 升高温度可将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液
D. 将40℃时甲的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量为20 g
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