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【题目】下列物质属于单质的是

A.空气B.液氧C.D.青铜

【答案】B

【解析】

由同种元素组成的纯净物叫单质。

A、空气是由氮气和氧气组成的混合物,故A不正确;

B、液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,故B正确;

C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物,故C不正确;

D、青铜是合金,属于混合物,故D不正确。故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请从一氧化碳、二氧化碳、氢气、天然气中选择适当的物质填空: 属于化石燃料的是_____________,被认为是最清洁燃料的是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加热约150mL水,需要用到的一组仪器是

A.试管、试管夹、酒精灯

B.烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网

C.试管、铁架台、酒精灯

D.烧杯、铁架台、酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据实验内容填空:
(1)为了验证金属的活动性,同学们将洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面变为红色,反应的化学方程式为
(2)细心的同学发现,铁钉表面同时含有气泡冒出,就此气泡成分,同学们在老师指导下进行了如下探究:
【提出猜想】

同学

A

B

C

D

对气泡成分的猜想

氧气

二氧化硫

二氧化碳

氢气

同学们一致认为C同学的猜想是不合理的,理由是
(3)【查阅资料】二氧化硫具有漂白性,会使品红溶液褪色.
【进行实验】利用如图所示的装置分别进行实验

①反应一段时间后,A同学将带火星的木条放在a处,观察到 , 则她的猜想错误.
②B同学将产生的气体通入品红溶液中,观察到 , 则她的猜想也错误.
③D同学将图Ⅰ中的a端导管与图Ⅱ中的端导管相连,目的是对其他进行 . 反应一段时间后,点燃从图Ⅱ另一端导管出来的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确.
(4)【得出结论】铁与硫酸铜溶液反应时伴随产生了氢气.
【讨论反思】这几位同学的实验方案存在安全隐患,理由是 , 改进的方法是
(5)【继续追问】铁与硫酸铜溶液反应为什么会伴随产生氢气?
【查阅资料】有些盐在水溶液中会发生水解反应,使盐溶液不一定呈中性.
【再次猜想】硫酸铜溶液可能显性.
(6)【验证方案】

操作

现象

结论

[再次猜想]是正确的.

【反思与评价】同学们做完以上实验很有成就感,体验到探究的快乐,并感慨“科学探究无止境”!

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【题目】根据下列装置回答有关问题(装置C可多次使用):

(1)实验室制取CO2应选择的药品时和稀盐酸,发生装置应选择(填序号),该反应化学方程式为
(2)制得的CO2中可能含有的某种杂质是 . 若要除去此杂质,需要在收集装置前连接装置C,其中应盛放溶液.
(3)用装置C也可以收集CO2 , 检验装置C中已收集满CO2的方法是
(4)写出一个适合B装置制取氧气的化学方程式 . 若果将O2从装置C的④端通入进行收集,这种收集方法叫做法.

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【题目】下列物质的性质与用途具有对应关系的是

A.氦气的密度小,可用来制作探空气球

B.铁具有良好的导电性,可用于制造炊具

C.一氧化碳有可燃性,可用于工业冶炼金属

D.二氧化碳密度比空气大,可用于制碳酸饮料

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【题目】下列描述属于物质化学性质的是

A.氢气难溶于水

B.水在4℃时密度最大

C.铁在潮湿空气中易生锈

D.通常状况下,氧气是一种无色无味的气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门自然科学,它使世界变得更加巡礼多彩。化学研究的对象是()

A.物质B.物体C.运动D.实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室区分硬水、软水一般用_____,生活中把硬水转化为软水一般用_____方法.

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