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    铀是放射性元素，制造原子弹的一种原料，“贫铀”是原子弹爆炸后的废料，美国用贫铀制成“贫铀弹”轰炸南联盟，给当地人民带来严重灾难．已知铀的相对原子质量为235，核内有92个质子下列有关说法不正确的是（　　）

    　   A．铀的核电荷数为235           B． 铀为金属元素

    　   C．铀原子核外有92个电子        D． 铀的中子数为143

     


       答案   分析：

    根据原子中核电荷数与质子数及核外电子数相等，相对原子质量等于质子数与中子数之和计算即可．

    解答：

    解：已知铀的相对原子质量为235，核内有92个质子．

    A、根据核电荷数与质子数相等可知，铀的核电荷数为92，故说法错误；

    B、由铀的名称可知，铀属于金属元素，故说法正确；

    C、根据核外电子数与质子数相等可知，铀的核外电子数为92，故说法正确；

    D、由于相对原子质量等于质子数与中子数之和，则可知原子核内中子数为235﹣92=143，故说法正确．

    故选：A．


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     元素周期表是学习化学的重要工具。元素周期表能够反映元素原子结构的许多信息，原子结构与元素的性质和物质的组成有关。请根据元素周期表中钙元素的“身份证”（见右图），填写以下各图中横线上的空白。

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦He),其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为(　　)

    A.1             B.2             C.3             D.4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”(如图所示)。他想对“果冻蜡烛”进行探究。

    【提出问题】“果冻蜡烛”是由什么元素组成的?

    【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;

    【探究实验】(请完成下列实验报告)

    步　骤

    现象

    分析

    (1)点燃“果冻蜡烛”,并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯

    烧杯内壁有无色小液滴生成

    “果冻蜡烛”燃烧后的产物有____

    (2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量________,振荡

    “果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳

    【实验结论】该同学分析:二氧化碳是由________元素和________元素组成,因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。

    【反思】你认为该同学得出的实验结论是否正确?________(填“正确”或“不正确”)。请说明原因 ______________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用“分子”、“原子”、“离子”、“元素”填写：

    （1）一切物质都是由　　组成；

    （2）在汞中，化学变化的最小粒子是汞　　；

    （3）氢气是一种可持续的理想的绿色能源，保持氢气化学性质的最小粒子是氢　　；

    （4）硫酸铜（CuSO4）是由Cu2+和SO42﹣两种　　构成．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（    ）

    A．加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由氯化钠离子构成的

    B．分子、原子、离子都可以直接构成物质

    C．在化学反应中，分子不能再分

    D．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是几种粒子的结构示意图：

    （1）A～E共有　　种元素，D所表示的该元素的原子容易　　（填“得到”或“失去”）电子．

    （2）表示原子的粒子有　　（填序号，下同）；

    （3）表示阴离子的有　　；

    （4）表示阳离子的有　C　，其离子符号为　　

    （5）表示相对稳定结构的是　　；

    （6）在化学反应中易得到电子的粒子是　　．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是（      ）

    A．只有①      B．只有①②③    C．只有②③④   D．全部

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计了下面三个实验，能够借助托盘天平直接验证质量守恒定律的哪一个？简单说明另外两个不能质量守恒定律的原因？

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