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我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等的相对原子质量新值,其中核电荷数为63的铕原子的相对原子质量为152。下列说法正确的是(  )

A. 铕原子的质子数为63 B. 铕原子的中子数为63

C. 铕原子的核外电子数为152 D. 铕原子的质量为152

A 【解析】 根据原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数,结合题意进行分析解答。 A、因为原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数,由题意铕元素的核电荷数为63,其核内质子数为63,故选项正确;B、根据相对原子质量=质子数+中子数,由题意该原子的相对原子质量为152,则中子数=152-63=79,故选项错误;C、因为原子中:核电荷数=核内质子数=核...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:科粤版九年级上册化学同步测试:1.3《物质变化》 题型:实验题

某化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验,探究燃烧的现象。点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯A,如图,将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向烧杯C中加适量碳酸钠和盐酸。(注:碳酸钠与盐酸反应能产生二氧化碳气体,二氧化碳气体的密度比空气大)

(1)请你帮助他们填写下表______________。

(2)从燃烧的对比实验中得到的初步结论是:

①________________________________________。

②________________________________________。

A B C 现象 蜡烛耗尽 蜡烛照常燃烧 蜡烛熄灭 原因 氧气耗尽 接触空气 二氧化碳可以灭火 燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触二氧化碳不支持燃烧 【解析】 (1)A中的蜡烛燃烧时消耗烧杯内的氧气,当氧气耗尽时蜡烛熄灭; B中的蜡烛与氧气充分接触,能够正常燃烧; C中碳酸钠和盐酸反应能生成大量的二...

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科目:初中化学 来源:重庆市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

“吃得营养,吃出健康”是现代人们普遍的饮食追求。下列说法符合这一追求的是(  )

A. 霉变的花生禁止食用 B. 在食品中加入大量防腐剂

C. 用甲醛溶液浸泡毛肚 D. 大量摄入铁元素预防贫血

A 【解析】 禁止食用霉变花生,符合吃的健康的理念,A正确;防腐剂大部分对人体有害,且一些防腐剂会导致维生素等营养物质的流失,在食品中加入大量防腐剂不符合吃的营养,吃的健康的理念,B错误;用甲醛溶液浸泡海产品,可以达到保鲜的目的,但甲醛会和海产品中的蛋白质发生反应,使其变质,危害人体健康,不符合吃的健康的理念,C错误;铁元素是人体必备的微量元素,不能大量摄入,否则会引起铁中毒等疾病,D...

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科目:初中化学 来源:科粤版化学九年级上册2.2构成物质的微粒(Ⅰ)分子练习题 题型:单选题

下列对一些事实的解释中,不合理的是

选项
 

事 实
 

解 释
 

A
 

八月十五桂花香
 

分子不停地运动
 

B
 

物质的热胀冷缩现象
 

分子间的间隔改变
 

C
 

1个水分子的质量约是3×10-26kg
 

分子的质量很小
 

D
 

25 m3的氧气可以装入0.024 m3的钢瓶中
 

氧分子的体积变小
 

D 【解析】 分子的特性包括:分子是不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积都很小、同种分子性质相同,不同种分子性质不同。 A.闻到花香是因为分子不断运动,故解释合理; B.物质受热膨胀是因为分子之间的间隔受热增大,物质遇冷收缩是因为分子之间的间隔遇冷变小,故解释合理; C.1个水分子的质量约是3×10-26kg,说明分子的质量很小,故解释合理; D.25 m...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级科粤版化学上册2.3.3离子同步练习题 题型:填空题

某微粒的结构示意图如图所示。

(1)该微粒有________个电子层。

(2)若该微粒是中性原子,则x等于________。

(3)若该微粒带2个单位的负电荷,则x等于________,该微粒的符号为________。

(4)若该微粒带1个单位的正电荷,则x等于________,该微粒的符号为________。

2108O2-11Na+ 【解析】 (1)依据粒子的结构示意图的意义分析解答;(2)依据原子中质子数等于核外电子数分析解答;(3)依据该粒子得到两个电子后核外电子数是10分析解答;(4)依据该粒子失去一个电子后带一个单位正电荷分析解答。 (1)由该粒子的结构示意图可知该粒子有2个电子层.最外层存在8个电子; (2)若该粒子是中性原子,故该粒子是原子,则核外电子数等于核内质子...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级科粤版化学上册2.3.3离子同步练习题 题型:单选题

下列粒子可以通过得到电子变成原子的是(  )

A. Cl B. O2- C. D.

C 【解析】 A、Cl表示氯原子既不需要得电子,也不需要是失电子;B、O2-需要失去两个电子变成原子;C、图中表示的是镁离子,需要得到两个电子变成原子;D、图中表示的是氟原子,既不需要得电子,也不需要是失电子。故选C。

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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂第1周周周清测试卷 题型:简答题

请简要说明下列操作可能造成的不良后果。

(1)倾倒细口瓶中的药液时,标签没有向着手心________.

(2)胶头滴管取用试剂后平放或倒放________.

(3)给试管加热时,试管外壁有水________.

(4)加热后的试管立即用冷水冲洗________.

药液流下腐蚀标签 液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽试管炸裂试管破裂 【解析】 (1)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心,液体流出会腐蚀标签; (2)滴管取用试剂后平放或倒置,液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液; (3)试管外壁有水时,不擦干直接加热,使试管受热不均,容易使试管炸裂; (4)加热后的试管立即用冷水冲洗,很容易造成试管破裂。 ...

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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂第1周周周清测试卷 题型:单选题

“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染.下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是( )

A. 就地焚烧 B. 发酵后作农家肥 C. 加工成精饲料 D. 制造沼气用作燃料

A 【解析】 对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中,如产生污染性物质,不符合“绿色化学”理念。 A、就地焚烧农作物收割后留下的秸杆会产生大量污染性气体和可吸入颗粒物,不符合“绿色化学”理念,故A错误;B、农作物收割后留下的秸杆发酵后作为农家肥,可循环使用,不产生污染,符合“绿色化学”理念,故B正确;C、农作物收割后留下的秸杆加工成精饲料,不产生污染,符合“绿色化学”理念,故C正确...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期科粤版化学上册第1章大家都来学化学单元检测题 题型:单选题

某同学将锌粒放入CuSO4溶液中,发现锌粒表面有红色物质析出,同时还有少量物色无味气泡产生,对产生气泡的“异常现象”,下列猜想无科学道理的是( )

A. 产生的气体可能是CO2

B. 产生的气体可能是H2

C. CuSO4溶液中可能含有少量酸

D. CuSO4溶液的pH可能小于7

A 【解析】 反应物中不含有碳元素,生成物中不可能有二氧化碳,A选项错误;如果硫酸铜溶液显酸性,则锌能和显酸性的溶液反应生成氢气,B选项正确;因为无色无味气泡产生,可以猜测CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸,与金属锌反应产生气体,C选项正确;猜测CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸,则CuSO4溶液的pH可能小于7,D选项正确。故选A。

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