下列有关说法正确的是
A.铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹,是因为铅笔芯的主要成分石墨很硬
B.金刚石、石墨和C60因为构成它们的原子数目不同,导致化学性质相似,物理性质差异很大
C.在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
D.在书写具有保存价值的档案时,规定使用碳素墨水是因为碳在常温下化学性质稳定
科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省兴化市九年级下学期第一次质量抽测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是
A.Cu2+、OH-、NO3- B.Na+、K+、CO32-
C.Na+、OH- 、H+ D.Fe3+、Cl-、NO3-
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省东台市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示,则下列说法不正确的是
A.图1所表示的粒子在化学反应中容易失去电子
B.图2是锶离子结构示意图
C.从图3中可以看出这种元素是金属元素
D.该元素在化合物中通常显-2价
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省潍坊市中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:填空题
合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为 。
(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用 灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式 。
(3)在做“燃烧的条件”实验时,把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中部,如图所示,观察到的现象是 先燃烧,通过此实验,说明燃烧的条件之一是 。
(4)煤仍然是目前使用率很高的一种燃料,为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:
反应生成的一种氧化物是 (写化学式),该反应中生成物的分子个数比为 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省潍坊市中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.若要从乙的饱和溶液中结晶析出乙,适合采用降温结晶法
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省潍坊市中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题。下列说法中,正确的是
A.进入久未开启的地窖,应先做灯火实验
B.夜间发现液化气泄漏应立即开灯检查
C.重金属盐能使蛋白质变性起到杀菌作用,因此可用重金属盐溶液浸泡海产品
D.海底蕴藏着大量“可燃冰”,以它为燃料不会对自然界中的碳循环产生影响
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省德州市临邑县九年级第一次练兵考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成.
【提出问题】产生气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氧气;
猜想二:可能是氢气;
猜想三:可能是二氧化碳.
【交流讨论】大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是 。
【实验与结论】
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管 |
| 猜想一不成立 |
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片 | 该气体能燃烧,且玻璃片上有 出现 | 猜想二成立 |
【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2,说明氯化铁溶液中含有较多的 离子。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省德州市临邑县九年级第一次练兵考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是
A.钠为非金属元素
B.钠的相对原子质量为22.99g
C.钠原子的实际质量为22.99g
D.钠原子核内质子数为11
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年山东省临沂市九年级学生学业考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图是A、B两种物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题:
(1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是 溶液(填“A”或“B””)。
(2)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是A B。
(3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液升温至t3℃,欲使它们仍为饱和溶液,可采取的方法有 。(答一条即可)
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