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2.我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”,其模拟流程如图:
(1)反应①的基本反应类型为分解反应,反应②的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)工业上用分离液态空气 的方法制取氮气,属于物理变化(填“物理”或“化学”)..
(3)写出NH4Cl的一种用途:用作氮肥.

分析 (1)反应①,即碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,反应②,即碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳,进行分析解答.
(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,是利用了液态氮和液态氧沸点的不同,进行分析解答.
(3)根据NH4Cl中含有氮元素,进行分析解答.

解答 解:(1)反应①,即碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;反应②,即碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,是利用了液态氮和液态氧沸点的不同,没有新物质生成,属于物理变化.
(3)NH4Cl中含有氮元素,可用作氮肥.
故答案为:(1)分解反应;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;(2)物理;(3)用作氮肥.

点评 本题难度不大,理解“侯氏制碱法”模拟流程,掌握盐的化学性质、化肥的分类等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某科学学习小组的同学,在老师的指导下,利用如图所示的装置,研究氯化氢气体的性质.现在干燥的圆底烧瓶里收集满氯化氢气体,用带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入蒸馏水)的塞子塞紧瓶口;然后倒置圆底烧瓶使玻璃管插入盛有蒸馏水(预先滴入少量的紫色石蕊试剂)的烧杯里;最后挤压胶头滴管使滴管中的蒸馏水进入圆底烧瓶,并打开止水夹.可以观察到大烧杯中的紫色液体沿着玻璃管喷人圆底烧瓶,形成美丽的红色喷泉,并且红色的液体逐渐充满整个圆底烧瓶.
(1)根据上诉现象推测,氯化氢气体具有的性质:极易溶于水,且溶于水后呈酸性;氯化氢气体溶于水是盐酸,盐酸中使紫色石蕊试剂变色的微粒是H+
(2)物质的性质很大程度上决定了物质的用途.浓硫酸、固体氢氧化钠和碱石灰都可以作干燥剂,原因是具有吸水性.上述三种干燥剂中,不能用来干燥氯化氢气体的是固体氢氧化钠和碱石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列四个图象能正确反映实验变化关系的是(  )
A.
常温下,向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉
B.
敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸
C.
加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(不考虑溶剂的蒸发)
D.
少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

(1)图甲是水通电分解的示意图,在实验过程中,试管b中产生的气体是氢气(填名称),反应发生的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH,测量结果会减小;(填“偏大”、“不变”或“减小”)
(3)去年11月,我市火车站湘江市场发生火灾时,消防队员用高压水枪灭火,此灭火原理是降低温度至着火点以下;
(4)水是最常见的溶剂,将下列固体物质分别加入到适量的水中,会放出热量的是AC;
A.生石灰     B.NaCl     C.烧碱     D.硝酸铵
(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线,据此回答下列问题:
①t2°C 时,30ga物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液质量为75g.
②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C,所得溶液的溶质质量分数由小到大的顺序是c<a<b.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.疟疾是一种血液传染病,疟疾的相关研究者中已有多人获得诺贝尔奖.
(1)法国科学家拉韦朗从病人体内找到了疟疾的病原体--疟原虫,获得1907年的诺贝尔奖,疟原虫寄生在人体红细胞中,破坏红细胞结构,影响血液对氧和部分二氧化碳的运输.
(2)瑞士化学家米勒发明了化学物质DDT,获得1948年诺贝尔奖,用DDT杀灭蚊子,在当时有效控制了疟疾的流行,从预防传染病流行得出措施分析,用DDT杀灭蚊子属于切断传播途径.
(3)中国科学家屠呦呦从青蒿植物中分离出青蒿素(C15H22O5)并应用于疟疾治疗,获得2015年诺贝尔奖,在物质分类中,青蒿素属于化合物中的有机物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.某些化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系,请判断:

(1)金属元素与非金属元素属于并列关系;
(2)化合物与氧化物属于包含关系.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.早在1803年,英国科学家道尔顿就提出了原子概念.他认为:物质是由大量的、极其微小的微粒(原子)构成的.这些粒子通过引力作用相互结合成物质.人们不可能创造出新的原子,也不可能将原子进一步分割.人们所能实现的变化只是把结合在一起的原子分开或者将分开的原子重新组合起来.当阿伏加德罗提出分子概念后,有人对道尔顿的上述观点做出了如下修正:
①“物质”应该改为“有些物质”
②“人们所能实现的变化”应限定为化学变化,不包括其他变化
③“不能创造或分裂原子”应指用任何方法都不能创造或分裂原子
④原子是最小的微粒.
根据所学的知识,上面论述都不正确的组合是(  )
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.据有关新闻媒体报道:经抽检发现燕窝市场中“血燕”的亚硝酸盐含量严重超标,最高超标350倍.亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,如果将亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐食用或摄入过量亚硝酸钠后,可引起中毒,甚至死亡.根据亚硝酸钠的化学式可确定它的NO2-(请填写组成成分的化学符号)是有毒的;请设计一个实验来鉴别食盐和亚硝酸钠,在表中填写相关操作步骤、现象和结论.
操作步骤现象和结论
分别取少量待测固体于试管中,加入适量的水溶解,分别滴加几滴硝酸银溶液产生白色沉淀的原固体是氯化钠,无明显变化的是原固体是亚硝酸钠 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.模型可以反映客观现象,简单明了地表示事物.如图是二氧化碳的化学式“CO2”所表达信息的模型.请写出其中的②与③所表达的信息:
(1)②1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的;
(2)③二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.

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