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12.某气体由H2、CO、CH4中的一种或几种组成,点燃该气体后,将所得气体依次通过如图装置,测得两装置的质量均增加,则下列对该气体成分的推断不正确的是(  )
A.可能只有CH4B.可能只有H2
C.可能是CO和CH4D.可能三种气体都存在

分析 浓硫酸可以吸收水蒸气,也用来干燥气体.而氢氧化钠可用来吸收酸性气体,通过质量的增加来说明气体中是否有二氧化碳.

解答 解:将燃烧后的气体通过浓硫酸,浓硫酸质量增加,说明气体燃烧后生成了水蒸气,说明气体中有氢元素.氢氧化钠溶液质量增加说明燃烧产生了二氧化碳气体,说明气体中含有碳元素.因此气体中必须提供氢元素和碳元素,观察选项,
故选B.

点评 本题考查了混合气体的检验,完成此题,可以依据质量守恒定律及已有的知识进行分析,能够考查学生的分析问题能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是(  )
A.发生反应的甲和乙的质量比为 22:3
B.丙的相对分子质量为 24
C.反应前后分子总数不变
D.生成丙和丁的分子个数比为 2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各组离子在水中一定能大量共存的是(  )
A.NH4+、Na+、SO42-B.H+、K+、CO32-C.Ba2+、OH-、H+D.Cu2+、NO3-、OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中不正确的是(  )
A.20℃时,甲、乙两者的溶解度相等
B.大于20℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
C.40℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数为33.3%
D.将40℃乙的饱和溶液降温至20℃,可变成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请根据下列实验,回答相关问题:
(1)U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图1所示).
①开始时左管(填“左”或“右”)溶液呈红色.
②充分反应后U形管中溶液全部呈无色,除酚酞外,此时溶液中含有的溶质的成份有两种可能.

(2)如图2所示的是一氧化碳还原氧化铁的实验,请回答下列问题:
①一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②B处的现象是澄清的石灰水变浑浊;
③C处的酒精灯的作用是将尾气点燃烧掉,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.科学家经过多年研究证明,很多同学爱吃的某些小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺,丙烯酰胺的化学式为C3H5ON.回答下列问题:
(1)丙烯酰胺由四种元素组成;
(2)丙烯酰胺中氮元素的质量分数是19.7%(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为了测定某粉末状黄铜(铜、锌合金)样品中铜的质量分数,小军取一定质量的黄铜样品放入烧杯中,再取40g稀盐酸分4次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
   第一次   第二次   第三次   第四次
  加入稀盐酸质量(g)    10    10    10    10
  剩余固体的质量(g)    9.10    8.45    7.80    7.80
(1)反应结束后,共生成氢气0.6g;
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%;
(3)用36.5%的浓盐酸配制40g上述稀盐酸,需要浓盐酸的质量为8g;
(4)黄铜样品中铜的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;消防队员常用高压水枪灭火,其灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下;氢气作燃料的优点是生成物是水,不污染环境(答出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.天然气的主要成分是甲烷(CH4),作为一种洁净环保的优质能源,几乎不含硫、粉尘和其他有害物质,燃烧时产生的二氧化碳少于其他化石燃料,可从根本上改善环境质量,请完成下列问题:
(1)甲烷(CH4)燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)从微观角度,CH4表示的意义为一个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的等;
(3)从宏观角度,CH4表示的意义为甲烷是由碳元素和氢元素组成的等((2)(3)小题答一条即可)

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