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    7．在植物生长的过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎杆健壮．种植吃叶的蔬菜（如青菜），应施用较多的化肥是（　　）
    A．微量元素肥料B．NH4HCO3C．K2SO4D．磷肥

    分析 氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量，吃叶的蔬菜（如青菜），需要最多的氮肥．

    解答 解：氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量，种植食叶蔬菜（如青菜）主要是让叶子生长茂盛，应施氮肥．
    A、微量元素肥料不属于氮肥，故选项错误．
    B、NH4HCO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项正确．
    C、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误．
    B、磷肥中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．
    故选B．

    点评 本题主要考查化肥的作用、分类方面的知识，解答时要分析化肥的作用、化肥中含有哪些营养元素，再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．化学是一门以实验为基础的科学，许多化学重大发现和研究成果都是通过实验得到的．下列实验操作或设计中正确的是（　　）
    A．用100mL量筒量取8.5mL盐酸B．收集氢气
    C．验证质量守恒定律D．分离碘酒中的碘

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．许多因素会影响化学反应速率．请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的．示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈．答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率．
    （1）同种食品在夏天比冬天更容易变质．答：升高温度，可以加快化学反应速率
    （2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量二氧化锰时分解加速．
    答：使用催化剂，可以加快化学反应速率
    （3）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量l0%的稀盐酸，前者先反应完．
    答：增大反应物的接触面积，可以加快化学反应速率
    （4）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号过氧化氢溶
    液浓度/%    		过氧化氢溶液体积/mL温度/℃二氧化锰用量/g收集氧气体积/mL反应所需
    时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③30535249.21
    ④30555210.76
    ①通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，反应速率越快；
    ②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁、戊四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中．
    项目甲乙丙丁戊
    化学式？H2OCOH2CO2
    微观
    示意图
    （1）甲物质的化学式为CH4．
    （2）五种物质中，属于氧化物的是乙丙戊（填序号，下同）．
    （3）在化学变化前后，可能变化的是③．
    ①原子种类    ②原子数目    ③分子数目    ④元素种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．学好化学，能使我们更清楚地认识世界．下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．电解水实验中是把电能转化成化学能
    B．本饮品纯天然，绝对不含任何化学物质
    C．检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中
    D．实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．将少量澄清石灰水分别加入两个集气瓶中（集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有呼出气体），振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色浑浊现象，其原因是呼出气体中二氧化碳的含量更高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳．一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体，为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体--硫醚．当煤气泄露时，人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露，以便及时采取措施．在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25g/L，比空气的密度略小．一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧．一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳．在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的铁元素还原出来．根据阅读区分一氧化碳的性质：
    （1）物理性质有气体；无色；无味；密度比空气略小；难溶于水．
    （2）化学性质有有毒；可燃性；还原性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．阿司匹林（乙酰水杨酸）已应用百年，成为医药史上三大经典药物之一，至今它仍是世界上应用最广泛的解热、镇痛和抗炎药，也是作为比较和评价其他药物的标准制剂．乙酰水杨酸受热易分解，分解温度为128～135℃．某学习小组在实验室以水杨酸（邻羟基苯甲酸）与醋酸酐[（CH3CO）2O]为主要原料合成该物质，设计的合成路线为：
    水杨酸，醋酸酐$\stackrel{浓硫酸摇匀}{→}$$→_{10min}^{85-90℃}$$→_{15min}^{冷却}$$→_{洗涤}^{抽滤}$粗产物
    一、制备
    二、提纯
    方案1$→_{充分搅拌}^{加入A}$$\stackrel{抽滤}{→}$滤液$→_{冷却}^{盐酸}$$→_{洗涤}^{抽滤}$乙酰水杨酸
    方案2$→_{沸石}^{乙酸乙酯}$$→_{回流}^{加热}$$\stackrel{趁热过滤}{→}$$→_{抽滤}^{冷却}$$→_{干燥}^{洗涤}$乙酸水杨酸
    主要试剂和产品的物理常数
    名     称相对分子质量熔点或沸点（℃）水醇醚
    水杨酸138158（熔点）微溶易溶易溶
    醋酸酐102139.4（沸点）反应可溶易溶
    乙酰水杨酸180135（熔点）微溶可溶微溶
    请根据以上信息回答下列问题：
    （1）①合成阿斯匹林时，还会生成一些副产品，其中有一种是高分子，为了分离此物质，方案1中加入A物质为NaHCO3溶液．
    ②本方案抽滤 后进行洗涤，其具体操作是关小水龙头，向布氏漏斗中加洗涤剂至浸没沉淀物，使洗涤剂缓慢通过沉淀物．
    （2）方案2为改进的提纯方法，称为重结晶提纯法．
    ①步骤2回流的装置如图所示，写出仪器a的名称三颈烧瓶，使用温度计的目的是控制反应温度，防止温度过高，乙酰水杨酸受热分解，冷凝水的流向为b→c．

    ②方案2所得产品的有机杂质要比方案1少的原因是水杨酸易溶于乙酸乙酯，在冷却时，大部分溶解在乙酸乙酯中，很少结晶出来．
    （3）该学习小组在实验中原料用量：2.0g水杨酸、5.0mL醋酸酐（ρ=1.08g•cm-3），最终称量产品m=2.2g，则乙酰水杨酸的产率为84.3%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．写出下列元素符号
    氮N钠Na铝Al硅Si氯Cl锌Zn铜Cu铁Fe．

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