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    t℃时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施:

    ①降低温度，②降低溶解度，③加水，④加入足量的溶质。一定能达到目的的是（ ）

    A.只有④ B.只有① C.①③ D.②④

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    科目：初中化学 来源：山东省青岛市2019-2020学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：单选题

    如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是（　　）

    A.t2℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

    B.甲的溶解度随温度的升高而增大

    C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙＞甲＞丙

    D.t1℃时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2019-2020学年九年级下学期月考化学试卷 题型：单选题

    利用下列实验装置进行实验，不能达到实验目的的是

    A. 用图1装置制取O2或CO2 B. 用图2装置探究活动性Al>Cu>Ag

    C. 用图3装置验证NH4NO3溶于水吸热 D. 用图4装置证明CO2与NaOH反应

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市中考一模化学试卷 题型：实验题

    某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验。（已知：白磷的着火点为40℃）

    实验装置

    实验步骤及现象

    步骤Ⅰ．检查装置的气密性，气密性良好。

    步骤Ⅱ．将盛有足量白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧

    步骤Ⅲ．向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。

    步骤Ⅳ．打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧

    （1） 通过步骤________可知可燃物燃烧的条件之一是要有氧气。

    （2） 将装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到________，说明空气中氧气的体积约占1/5。若该实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能 是________。

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市中考一模化学试卷 题型：单选题

    下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是（）

    A. 将水通电一段时间

    B.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

    C. 分别向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸

    D.分别向等质量的溶质质量分数为15%、10%的 盐酸中不断加水

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    科目：初中化学 来源：2019年广东省广州市中考一模化学试卷 题型：单选题

    中学生要有一定的安全知识，下列说法错误的是（ ）

    A.夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查

    B.在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸

    C.图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火

    D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域

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    科目：初中化学 来源：福建省厦门市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    通过实验进一步认识氧气和二氧化碳。

    I.制取

    （1）实验室制取二氧化碳的药品为_____________（填名称），选择的气体发生装置为__________（填标号）。用装置C收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在__________ （填 “a”或“b”）端管口进行验满。

    （2）实验室用装置B制备氧气，反应的化学方程式为___________。若用充满水的C装置收集氧气，氧气须从____ （填 “a”或“b”）端管口通入。

    II. 性质.

    （3）下图为铁在不同情况下与氧气反应的实验。

    ①比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是_________。

    ②从燃烧条件分析，实验乙在铁丝上绑一根火柴的作用是___________。

    ③实验丙的产物与乙相同，写出反应的化学方程式_________。

    ④上述实验中，能说明“反应物与氧气的接触面积不同，现象不同”的是______ （填标号）。

    （4）如图为二氧化碳的性质实验，若挤压装置中的滴管的胶帽，使其中的氢氧化钙溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管下端的气球会_________，产生这一现象的原因是______，写出相应的化学方程____。

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    科目：初中化学 来源：2020年江苏省扬州高邮市中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    碳酸钠、碳酸氢钠是生活中两种常见的重要的盐。

    （1）碳酸钠（俗称纯碱、苏打）与碳酸氢钠（俗称_____），均为________色固体，水溶液均呈_______性，向它们的水溶液中分别滴入无色酚酞试液，酚酞试液均变红色。

    （2）碳酸钠、碳酸氢钠均可与稀盐酸反应，其中碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式为_____。但是，碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应产生二氧化碳的速率是否相同？校兴趣小组同学针对于此，展开探究：

    （方案设计）

    ①甲设计的实验如图1所示，实验时，同时全部推出足量稀盐酸后，观察到图2所示现象。于是他得出______和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。

    ②乙同学通过计算可知：0.318 g碳酸氢钠约产生0.167 g二氧化碳，而0.318 g碳酸钠产生二氧化碳的质量为______g，等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与足量的稀盐酸作用，碳酸氢钠产生二氧化碳的质量更多，显然甲同学的设计不妥，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠进行实验。若碳酸钠的质量仍为0.318g，应称取碳酸氢钠的质量为_______g。

    ③小组同学在老师指导下设计了图3所示实验。连通管除消除稀盐酸滴入占有体积引起的误差，还有______的作用。

    分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液（各滴2滴酚酞溶液）以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，广口瓶内压强随时间变化如图4所示，溶液颜色变化记录如表1。

    表1：

    滴入酚酞溶液

    滴入稀盐酸，溶液颜色变化

    碳酸钠溶液

    红色

    红色→浅红色→无色

    碳酸氢钠溶液

    浅红色

    淺红色→无色

    （实验结论）分析图4所示的实验数据可得到：相同条件下，碳酸氢钠与稀盐酸反应产生二氧化碳速率更快，你判断的理由是_______。

    （实验反思）小组同学分析表1实验现象和图4数据，得出碳酸钠能与稀盐酸反应产生二氧化碳，反应是分步进行的。第一步发生的化学反应方程式是：_______，第二步发生的反应是：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑。

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    科目：初中化学 来源：江西省南昌市育华学校2018-2019学年九年级下学期4月月考化学试卷 题型：单选题

    铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下装置实验（夹持装置省略）。测得实验前后装置B增重4.4g。下列说法正确的是

    A.装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2

    B.实验结束时，先熄灭D处的酒精灯，再熄灭A处酒精喷灯

    C.根据实验数据进行计算，可以确定该固体铜元素与氧元素质量比为4: 1

    D.若缺少装置C,则实验所得固体样品中Cu、O个数比偏低

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