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    上述图示变化是物理变化还是化学变化？请用原子和分子的观点解释．
    （1）
    物理变化；因为变化过程中分子的种类未变，只是分子间的距离发生了改变
    物理变化；因为变化过程中分子的种类未变，只是分子间的距离发生了改变
    ；
    （2）
    化学变化；在变化过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新结合成氢分子，氧原子重新结合成氧分子，大量氢分子聚集成氢气，大量氧分子聚集成氧气
    化学变化；在变化过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新结合成氢分子，氧原子重新结合成氧分子，大量氢分子聚集成氢气，大量氧分子聚集成氧气
    ．
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
    解答：解：（1）水的沸腾过程中，没有新物质生成，属于物理变化．
    故答案为：物理变化；因为变化过程中分子的种类未变，只是分子间的距离发生了改变．
    （2）电解水能生成氢气和氧气，属于化学变化．
    故答案为：化学变化；在变化过程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新结合成氢分子，氧原子重新结合成氧分子，大量氢分子聚集成氢气，大量氧分子聚集成氧气．
    点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）根据图1和图2回答下列问题．
    精英家教网
    ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）
     
    ；
    A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
    ②图2的试管A中的气体是
     
    ，试管B中气体的检验方法是
     
    ；
    ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是
     
    ；
    A．水分子发生了改变   B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行
     
    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有
     
    ．
    A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是
     
    ．（写出一条即可）
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化．
    某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是
     
    ．
    精英家教网
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为
     
    ．
    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程
     

    中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
    加热
    碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的
     
    ；
    根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有
     
    （写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是
     
    ．
    （4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．
    精英家教网
    上述变化的文字表达式为
     
    ；
    你从图中还可以看出的信息是
     
    （只填一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （12分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）根据图1和图2回答下列问题。

     

     

    ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）____；

    A. 水分子不断运动               B.水分子之间间隔不变

    C. 氢、氧原子不发生改变     D. 水分子可以保持水的物理性质

    ②图2的试管A中的气体是__________，试管B中气体的检验方法是___________；

    ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；

    A. 水分子发生了改变            

    B. 氢原子和氧原子没有发生变化

    C. 水分子能保持水的化学性质    

    D. 水分子是由氢分子和氧分子构成的

    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。

    现对水样进行如下处理：

    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有___________。

    A. 带铁圈的铁架台   B. 酒精灯   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 烧杯

    ②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________（填“物理”或“化学”）变化。

    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便。   

    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。

    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的____________；

    （4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。

     

     

    上述变化的文字表达式为___________；

    你从图中还可以看出的信息是___________（只填一条即可）。

     

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    科目：初中化学 来源：北京期中题 题型：填空题

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）根据图1和图2回答下列问题．
    ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）_________；
    A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的物理性质
    ②图2的试管A中的气体是_________，试管B中气体的检验方法是_________；
    ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是_________；
    A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子能保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行_________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有_________．
    A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是_________．（写出一条即可）②再向滤液中加入活性炭，利用其_________，该过程属于_________（填“物理”或“化学”）变化．某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是_________．
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_________．
    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的_________；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有_________（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是_________．
    （4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．
    上述变化的文字表达式为_________；你从图中还可以看出的信息是_________（只填一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    　 (1)根据图1和图2回答下列问题。

    　 ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是(填字母序号，下同)________；

    　 A．水分子不断运动　 　 　 　 B．水分子之间间隔不变

    　 C．氢、氧原子不发生改变　 　 D．水分子可以保持水的物理性质

    　 ②图2的试管A中的气体是___________，试管B中气体的检验方法是___________；

    　 ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________；

    A．水分子发生了改变　 　 　

    B．氢原子和氧原子没有发生变化

    C．水分子能保持水的化学性质 　

    D．水分子是由氢分子和氧分子构成的

    (2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。

    　 现对水样进行如下处理：

    　 ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有___________。

    A．带铁圈的铁架台　 B．酒精灯　 C．漏斗 　 D．玻璃棒　 E．量筒　 F．烧杯

    　 实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是___________。(写出一条即可)

    　 ②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化某同学采用右图所示装置进行此步操作， 其中水样从下端入水口进入的主要目的是___________。

    　 (3)硬水会给生产、生活带来许多不便。

    　 ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。

    　 ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程

    中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的____________；

    　 根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有____________(写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是____________。

    (4)氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述。

    　 上述变化的文字表达式为___________；

    　 你从图中还可以看出的信息是___________(只填一条即可)。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年安徽省安庆市桐城二中八年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）根据图1和图2回答下列问题．

    ①分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）    ；
    A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
    C．氢、氧原子不发生改变    D．水分子可以保持水的物理性质
    ②图2的试管A中的气体是    ，试管B中气体的检验方法是    ；
    ③分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是    ；
    A．水分子发生了改变   B．氢原子和氧原子没有发生变化
    C．水分子能保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
    （2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
    现对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行    （填操作名称），该操作需要用到的仪器有    ．
    A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
    实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是    ．（写出一条即可）
    ②再向滤液中加入活性炭，利用其    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于    （填“物理”或“化学”）变化．
    某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是    ．

    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为    ．
    ②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程   
    中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的    ；
    根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有    （写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是    ．
    （4）氢气和氧气发生反应可以生成水，该反应的过程可用下列图示描述．
    上述变化的文字表达式为    ；
    你从图中还可以看出的信息是    （只填一条即可）．

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