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实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题.

(1)实验室用A、B发生装置都可以制取的同一气体是
 
,用A装置制取它的化学方程式是
 

(2)按图F进行细铁丝在氧气中燃烧的实验时,观察到的现象中能说明铁丝燃烧是化学变化的现象是
 
,其相关的化学方程式是
 

(3)某科技活动小组为了制取SO2,查阅资料发现,产生SO2的途径很多.
在老师指导下,他们根据实验室条件,选取足量锌与适量的浓硫酸反应,其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O.
①他们应该选择的发生装置是
 
;根据气体的性质,在收集SO2时,还要用
 
溶液来吸收尾气,该反应的化学方程式为
 

②反应一段时间后,老师指出还可能生成另一种气体.同学们都很好奇,这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质,推断此气体可能是
 
,其理由是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)A装置是用加热固体的 方法制取氧气,且试管口有棉花,说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,B是利用过氧化氢溶液制取氧气,据加热高锰酸钾的反应原理书写方程式;
(2)化学变化的特征是生成新物质,据铁丝燃烧的现象和反应原理分析解答;
(3)根据反应物的状态和反应条件结合信息“实验室可选取锌与浓硫酸反应制取SO2进行分析;根据金属与酸反应的性质进行分析,浓硫酸具有强氧化性,能与金属反应生成硫的氧化物,而稀硫酸能与金属反应生成氢气
解答:解:(1)A装置是用加热固体的 方法制取氧气,且试管口有棉花,说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气,B是利用过氧化氢溶液制取氧气,加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)化学变化的特征是生成新物质,能说明铁丝燃烧是化学变化的现象是生成黑色固体,铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,方程式是:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(3)①从题中信息“实验室可选取锌与浓硫酸反应制取SO2,(其化学方程式为:Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2↑+2H2O)”可知反应物锌是固体,浓硫酸是液体,不需要加热,因此选当B;二氧化硫有毒,为了防止其污染空气,可用碱性溶液如:氢氧化钠溶液进行吸收,反应方程式是2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
②锌与浓硫酸反应时,随着浓硫酸的不断消耗,浓硫酸逐渐变成稀硫酸,锌能与稀硫酸反应生成氢气,所以还可能生成的另一种气体是氢气;
故答案为:
(1)氧气(或O2);2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)生成黑色固体;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(3)①B;氢氧化钠(合理均可,写化学式也可以);2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
②反应一段时间后,浓硫酸变为稀硫酸,稀硫酸与锌发生置换反应生成氢气.
点评:据反应物状态和反应条件选择发生装置,化学变化的依据是产生新物质,同时掌握制取气体的反应原理,能据物质的性质分析解答相关问题,是一道培养学生分析、解决问题能力的不错的题目.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室制取氧气的操作:①将高锰酸钾装入试管中并在试管口放一团棉花②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④点燃酒精灯,给试管加热⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦把导气管移出水面.其正确的操作顺序是(  )
A、①②③④⑤⑦⑥
B、③②①⑤⑥⑦
C、②①③④⑤⑥⑦
D、③①②④⑤⑦⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列反应:浓盐酸+二氧化锰→氯化锰+氯气+水,此时二氧化锰作为(  )
A、催化剂B、反应物
C、生成物D、保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列金属、合金与其用途连线:

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常用到下列装置,根据给出的装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:
①:
 
 ②:
 

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,写出该反应的化学方程式:
 

(3)若选高锰酸钾制取较纯的氧气,则发生装置选
 
;收集装置选
 
,化学方程式为
 
,反应类型是
 

(4)用F装置收集氧气,若广口瓶装满水,气体从
 
端进入.
(5)某同学选适当装置成功制备和收集二氧化碳,选用的装置是
 
(填字母),如何验满
 
.该反应的方程式为
 
,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为
 
(填化学式),现象是
 
,化学方程式为
 
.若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

(1)实验的正确操作顺序是
 
 
 
 
 

(2)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、
 
 
、量筒.
(3)配制时需称量氯化钠
 
g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择
 
的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).(水的密度为1g/cm3
(4)请你指出图中的错误操作,并分析该操作可能造成的最终后果.
 

(5)小刚在实验室也要做相同的实验,但发现实验室有一瓶溶质质量分数为16%的氯化钠溶液,遂决定用稀释的方法配制溶液.现要配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液,需溶质质量分数为16%的氯化钠的溶液
 
g,需蒸馏水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水宝贵自然资源.请根据下列情况回答问题.
(1)图1简易净水,该净水中小卵石、石英砂主要作用
 
(填“过滤”或“消毒”),将硬水通过该净水器后得到水是
 
(填“硬水”或“软水”).
(2)图2实验意图.通电一段时间后,正负两极试管中产生气体体积比为
 

(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤:

①对应作用
 
(填字母序号,下同),③对应作用
 

a.杀菌消毒         b.吸附杂质       c.沉淀过滤         d.蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,某物质的溶解度为44g,在此温度下,将20g该物质溶于50g水中,充分溶解后,溶液的溶质质量分数为多少?

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(1)青少年时期应注意均衡营养,合理搭配膳食.某同学的午餐食谱如下:“主食:米饭;副食:豆腐、红烧肉”.其中富含淀粉的是
 
;该同学还需要补充的食物是
 

(2)目前,农村正在推广“测土配方施肥”技术,农技员对某土地检测后给出了施肥配方,配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物质.请回答下列问题:
(1)上述物质中属于复合肥的是
 
(写一种即可).
(2)取少量配方中的物质溶解于水,所得溶液的pH=6.2,则该溶液显
 
性.
(3)NH4NO3和NH4H2P4不能与碱性肥料混合施用,原因是
 

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