【题目】了解日用化工品的成分,有利于我们正确使用。
名称 | 洗洁精 | 炉具清洁剂 | 洁厕灵 | “84”消毒液 |
有效成分 | 表面活性剂 | 氢氧化钠 | 盐酸 | 次氯酸钠 |
(1)洗洁精能清洗餐具上的油污,是因为它具有______功能。
(2)炉具清洁剂的pH___7(填“>”“<”“或“=”)。使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠___性.
(3)不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是______(用化学方程式表示)。
(4)洁厕灵与“84”消毒液不能混合使用,因为两者混合会发生反应:,生成的气体X有毒。X的化学式为____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是粗盐提纯和配制溶液的步骤
(1)除去粗盐中难溶性杂质的主要步骤是_____________(写序号)
(2)配制 50g 溶质质量分数为 16%的氢氧化钠溶液,主要步骤是______________(写序号) 需要称量氢氧化钠_____________ g,水____________mL。在上图处填写标签__________。对应该实验,上图步骤中有一处有明显错误,写出该序号______________。
(3)E 步骤的操作名称是______________玻璃棒的作用___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳与氢氧化钠溶液反应没有明显现象,某兴趣小组设计如下图所示的实验装置,欲证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应。
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 启动CO2传感器 | |
② | 将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球胀大 |
③ | 将注射器2中的溶液推入瓶中 | ________ |
(1)实验是从定量的角度验证二氧化碳与氢氧化钠的反应,绘制曲线图象如图所示:
BC段发生反应的化学方程式为_________(假设氢氧化钠过量) ,CD段CO2浓度增大的原因是___________。
(2)实验结束后,向剩余的溶液中滴加酚酞溶液,发现溶液变成红色。同学们对这一现象产生了兴趣。
[提出问题]剩余溶液中,能使溶液呈碱性的物质是什么?
[猜想假设]小亮认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钠
小华认为:二者可能都有
[查阅资料]①同等条件下,中和反应优于酸和碳酸盐的反应
②氯化钙(或氯化钡)溶液呈中性
[交流讨论]同学们讨论后认为小红和小华的猜想均不成立。理由是__________。
[实验设计]小亮设计了如下实验,通过实验证明自己的猜想是正确的。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①__________ | ________ | 小亮的猜想正确 |
②充分反应后,滴加几滴无色酚酞试液 | 溶液不变色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.M的溶解度大于N的溶解度
B.N的溶解度受温度影响比M大
C.交点P表示t° C时,M、N两种物质的溶解度相等
D.阴影处M、N均为饱和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后,发现忘了滴加酸碱指示剂,因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
[提出问题]该烧杯中溶液的溶质是什么?
[猜想与假设]同学们提出如下四种猜想:
猜想一:只有CaC l2;
猜想二:含有CaCl2和__;
猜想三:含有CaCl2和HCl;
猜想四:含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。
同学们经过讨论后一致认 为猜想_____不正确,理由是______。
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性。
[进行实验]同学们设计了如下实验方案进行探究,请你帮他们填写有关实验步骤及实验现象。
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 取少量烧杯中的溶液于试管中,滴加几滴紫色石蕊溶液 | ______ |
方案二 | 取___于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液 | 产生气泡 |
方案三 | 取少量烧杯中的溶液于另一只试管中,滴加适量的AgNO3溶液 | 产生白色沉淀 |
[得出结论]猜想三成立。方案二中发生反应的化学方程式为______。
[交流反思](1)老师看过他们的实验报告后指出,方案三不能证明猜想三成立。原因是____。
(2)为了保护环境,需将废液处理之后再排收,可以向烧杯中加入适量的________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A是一种单质,B为红棕色固体,D常用于改良酸性土壤,F是一种金属氧化物,其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应,箭头“→”表示能生成) 。
(1)A的化学式为_____;A与C的反应属于______反应(填基本反应类型)。
(2)写出下列反应或转化的化学方程式:C与D反应:______,D转化为E_____。
(3)写出F的一种用途:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体制取是重要的化学实验活动。
①仪器a的名称是________。
②实验室制取二氧化碳可选择的装置组合是_______。
③用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________ ;相对于装置B,装置C的优点是___ 。
④实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,向试管中加入药品的正确操作是_________。
I.先加氯酸钾,后加二氧化锰
II.先加二氧化锰,后加氯酸钾
Ⅲ.加入混合好的氯酸钾和二氧化锰
⑤能收集氧气的装置是_________。
⑥根据化学方程式列式计算,制取0.3mol氧气需要氯酸钾的物质的量是多少_______?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶无标签的溶液时, 将它们随意编号为A、B、C、D、E后进行如下实验:
根据以上实验过程:
(1)确定A溶液是_______;
(2)取B、E原溶液少量混合时的现象为_______
(3)写出C、D反应的化学方程式_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现代社会能源得到了不断开发和利用,合理安全使用能源很重要。
(1)天洋城区家庭厨房的热源一般都是天然气,天然气的主要成分是甲烷,甲烷在空气中充分燃烧的化学方式为_____。
(2)如果厨房里发生煤气泄漏,____(填“可以”或“不可以”)开灯检查。
(3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟,这时可调大燃气灶____(填“空气”或“燃气”)进入量,或调小另一气体的进入量。
(4)若甲烷的水合物化学式为CH4·8H2O,它的相对分子量是_____。
(5)煤燃烧时排放出三氧化硫等污染物,有可能会导致酸雨形成。某电厂为防止环境污染用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:,则x的化学式为____。
(6)已知物质M燃烧的化学方程式为: 。6.4gM完全燃烧生成8.8gCO2,现有下列推断:①M由C、H两种元素组成;②M中C的质量分数为37.5%;③6.4gM燃烧还生成7.2gH2O;④M的相对分子质量为64,其中正确的是_______(填序号)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com