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7.下列有关“水”的叙述错误的是(  )
A.用肥皂水可区分软水和硬水B.电解水正极可得到氢气
C.水分子由氢原子和氧原子构成D.自然界的水大都不是纯净物

分析 A、肥皂水与硬水反应生成沉淀,故可用肥皂水区分软水和硬水;
B、电解水时正极得到氧气,负极得到的是氢气;
C、水分子的构成解答;
D、自然界的水都不是纯净物,都或多或少的混有杂质.

解答 解:A、肥皂水与硬水反应生成沉淀,故可用肥皂水区分软水和硬水.故正确;
B、电解水时正极得到氧气.故错误;
C、水分子由氢原子和氧原子构成,说法正确;
D、自然界的水都不是纯净物,都或多或少的混有杂质,故正确;
故选B.

点评 本题考查水资源的状况及水的有关性质.我国淡水资源缺乏丰富,要节约使用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.当学完溶液的性质的相关内容,我们了解到了某些溶液能够导电,老师就留下了一道思考题:溶液导电的原因是什么?同学开始了讨论,假设有很多:
同学甲:我认为,溶液形成时,构成物质的微粒被分散到溶液中,可以自由移动的缘故.
同学乙:某些物质是由离子构成的,离子是带电的微粒,我觉得这正是溶液导电的原因.
请问,你的假设是溶液导电原因是由于溶液中存在着自由移动的离子.
请你设计具体的对比实验,证明你的假设正确性(填写缺少的仪器及试剂)
实验仪器:烧杯、导线若干、小灯泡、电池组、石墨电极、玻璃棒.
实验试剂:蒸馏水、蔗糖固体、食盐固体.
实验步骤:(完成表格中的空白)
实验步骤实验现象实验结论
正确连接电路,将石墨电极放入蔗糖溶液中蔗糖微粒分散在水中不能导电
小灯泡不亮由离子构成的物质,离子不能自由移动不能导电
正确连接电路,将石墨电极放入食盐溶液中小灯泡亮了
总结:溶液导电的原因是:溶液中存在着自由移动的离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.有A、B、C、D、E五种常见物质,它们有如图所示的关系:

已知:C是一种金属;气体D可以使澄清石灰水变浑浊;气体E有毒,能与人体内的血红蛋白结合.请回答:
(1)用化学式表示:A.CuO,B.C,D.CO2  ,E.CO.
(2)A与B反应化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.(1)水通电分解过程中,不变的微粒是氢原子和氧原子;
(2)1升水和1升酒精混合后体积不等于2升的原因是分子之间有间隔;
(3)若用“”表示一个氮原子,则“”表示的粒子符号是N2
(4)符号“SO42-”中“2”表示的意义是一个硫酸根离子带两单位负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列制作豆浆的过程中包含化学变化的是(  )
A.清洗黄豆B.捣碎黄豆C.滤除豆渣D.燃煤煮浆

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列化学方程式正确的是(  )
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.Cu+2HCl=CuCl2+H2
C.NaOH+HNO3=NaNO3+H2OD.CO+CuO=Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列数据是硝酸钾在不同温度时的溶解度.
温度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)20℃时,向l00g水中加入31.6g硝酸钾,充分溶解后得到饱和(选填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)20℃时,向l00g水中加入40g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是升温;
(3)如图所示,小烧杯中盛放的是上述(1)中所得的硝酸钾溶液. 若将少量的下列物质,分别小心地加入到大烧杯的水中,不断揽祥,一定能够使小烧杯中有固体析出的是AC(填字母).
A.冰块       B.浓硫酸       C.硝酸铵       D.氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气的两个发生装置;
(1)B装置与A装置比明显优势是B装置可以控制加入的双氧水的量,进而可控制反应速率.
(2)上述反应中二氧化锰的作用是催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.从一杯稀硫酸的上部取出一些测得它的密度是1.09g/cm3,再从它的下部取出一些测得密度值应是(  )
A.等于1.09g/cm3B.小于1.09g/cm3
C.大于1.09g/cm3D.小于或大于1.09g/cm3

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