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    已知同温同压下，相同体积的不同气体中含有相同数目的分子。右图是一定体积的氢气和不同体积的氧气合成水(液态)的实验数据的关系图(横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定)，试回答：

    (1)实线部分表示剩余的气体是             ；

    (2)虚线部分表示剩余的气体是             ；

    (3)实线与虚线的交点P表示的意义是          ；

    (4)反应前原有氢气      mL。

    （1）H2 （2）O2 （3）H2和O2恰好完全反应 （4）6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、已知同温同压下，相同体积的不同气体中有相同的分子数．一定体积的H2和不同体积的O2合成液态水的实验数据的关系如图说示（横坐标表示反应前氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余气体的体积，气体体积均在同温同压下测定），请回答：
    ①实线部分表示剩余气体是
    氢气
    ；
    ②虚线部分表示剩余气体是
    氧气
    ；
    ③交点P表示的意义是
    氢气和氧气恰好完全反应
    ；
    ④反应前原有氢气
    6毫升
    毫升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、已知同温同压下，相同体积的任何气体含有相同分子数．请解释电解水实验中氢气与氧气体积比为何是2：1．
    化学变化中原子的种类数量不变，所以生成的氢氧原子的个数比是2：1，因此氢氧分子的个数比也是2：1，同温同压下，相同体积的任何气体含有相同分子数，所以其体积比一定是2：1．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?常德）已知同温同压下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子；二氧化氮气体能与水反应生成硝酸和不溶于水的一氧化氮气体．现将一支充满二氧化氮的试管倒扣在盛有足量水的烧杯中．最终观察到的现象有（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献．合成氨的工艺流程图如图1：

    （1）合成氨需要的氮气来自空气，这一变化过程为
    化学变化
    化学变化
    （填“物理变化”或“化学变化”），空气中氮气的体积分数约为
    78%
    78%
    ．
    （2）制取氢气的反应过程为：C+H2O
     高温 
    .
     
    CO+H2．上述化学方程式中表现氧化性的物质是
    H2O
    H2O
    （填化学式）．
    （3）写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式
    N2+3H2
       催化剂   
    .
    高温高压
    2NH3
    N2+3H2
       催化剂   
    .
    高温高压
    2NH3
    ．已知同温同压下，相同数目的气体分子具有相同的气体体积，若要让氢气和氮气恰好完全反应，则需要氢气和氮气的体积比为：
    3：1
    3：1
    ，若用如图2装置通过调节气体的流速达到控制两种气体的体积比的目的，当你所看到的现象是：
    瓶中两导管冒出气泡的速度氢气是氮气的三倍
    瓶中两导管冒出气泡的速度氢气是氮气的三倍

    时，导出的混合气体恰好完全反应．
    （4）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法．如，控制温度在-183℃时，可将空气中N2与O2分离．根据下表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在
    -33.35
    -33.35
    ℃．
    物质 H2 N2 O2 NH3
    沸点 -252℃ -195.8℃ -183℃ -33.35℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知“同温同压下，相同体积的任何气体所含分子数目都相同．”现有一定体积的氢气、氧气和氯气的混合气体，在密闭容器中点火充分反应后，三种物质均无剩余，则氢气、氧气、氯气的体积比符合题意的是（　　）

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