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19.有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种.取样溶于水,有白色沉淀产生;过滤后,向该白色沉淀中滴加盐酸,沉淀完全溶解并有气体产生.由此推断白色固体中一定没有Na2SO4,一定有Na2CO3,可能有NaOH.

分析 本题为文字式推断题,结合物质的性质,根据物质之间的反应现象逐一进行确定和排除,要注意题中的关键字词,如“向该白色沉淀中滴加盐酸,完全溶解并有气体产生”等.

解答 解:取样溶于水,有白色沉淀产生,可推知混合物中一定有BaCl2,至少有Na2SO4、Na2CO3一种,所得的白色沉淀为硫酸钡或碳酸钡,或者二者都有.滴加盐酸,沉淀完全溶解并有气体产生,因为硫酸钡不溶于盐酸,所以硫酸钡一定没有,碳酸钡溶于盐酸且放出二氧化碳气体,所以沉淀中有碳酸钡,可知原混合物中一定有Na2CO3,没有Na2SO4;实验中没有涉及氢氧化钠,其存在也不影响实验结果;
故答案为:
Na2SO4;Na2CO3;NaOH.

点评 本题为文字式推断题,要从文字信息中找准解题的突破口,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化中,不属于化学变化的是(  )
A.铁钉生锈B.水的沸腾C.纸张燃烧D.食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图如示,若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中,要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处,各层都有三道门(空白处为通道),稀硫酸要在每层中至少打开一道门(即能与稀硫酸反应的物质)才能到达出口处,请根据图示回答以下问题.
(1)若按“距离最短”的原则疏散,则其疏散路线由上至下依次为(填化学式)进口→Fe→Fe2O3→Ca(OH)2→BaCl2→Na2CO3→出口.所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有8种.
(2)若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第二层.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列对甲、乙、丙、丁四个实验的相关说法中,正确的是(  )
A.向试管中滴加液体,正确的基本操作如图甲所示,可保证将液体滴入试管
B.按图乙所示进行过滤操作,玻璃棒的倾斜角度不合适,很可能使液体外漏
C.如图丙所示,浓硫酸使白纸、木筷变黑,是因为浓硫酸吸收了纸和木筷中的水
D.图丁所示的三次读数,a为俯视,b读数方法正确,c的读数比实际液体体积大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某同学向质量分数为3.65%的稀盐酸溶液中加入碳酸钙样品(含有杂质,且杂质不与酸反应也不溶于水),记录反应过程中有关的实验数据,最后得到下列图象:

(1)甲图中a点的pH值为7.
(2)样品中碳酸钙的质量分数为多少?(结果保留0.1%)
(3)所用稀盐酸溶液的质量为多少?
(4)求丙图纵坐标上b、c两点的数值.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用实验方法除去下列各物质中的少量杂质,限从A-D提供的试剂及操作方法中选择:
(1)碳酸钙中含有少量碳酸钠杂质C
(2)铜粉中含有少量杂质铁粉B
(3)氯化钠中含有少量碳酸钠杂质A
(4)KCl中含有少量二氧化锰杂质D
A.加适量稀盐酸,搅拌,蒸发,结晶
B.加适量稀盐酸,搅拌,过滤,洗涤沉淀
C.加适量水,溶解,过滤,洗涤沉淀
D.加适量水,溶解,过滤,蒸发,结晶.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.将10%食盐水倒掉一半,余下的食盐水的质量分数为10%;一瓶硝酸钾溶液,上层的质量分数12%,则下层的质量分数12%;将70℃时15%硫酸铜溶液降温到20℃(无晶体析出),此时硫酸铜溶液的 质量分数15%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某中学研究性学习小组的同学为了测定黄铜(铜锌合金)中锌的质量分数,取4份不同质量的黄铜样品,分别加入50克稀硫酸,结果如表
实验序号1234
加入样品的质量/克10203040
稀硫酸的质量/克50505050
生成H的质量/克0.20.40.5M
(1)哪几次反应中硫酸有剩余1、2.
(2)如表中M的数值0.5.
(3)计算黄铜中锌的质量分数
(4)计算稀硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.能源和环境成为人们日益关注的问题.目前煤炭在我国能源结构中占有的比例最大.
(1)含硫煤燃烧会产生大气污染,其中二氧化硫排放到空气中会导致的环境问题是酸雨.
(2)为防治该污染,某工厂设计了新的治污方法,不仅吸收了二氧化硫,还得到了某种化工产品,该工艺流程如图所示:
Fe2(SO43和H2O吸收SO2生成FeSO4和H2SO4的化学方程式是Fe2(SO43+2H2O+SO2=2FeSO4+2H2SO4
(3)为应对人们对能源和环保的需求,需要“节约现有能源、开发新能源、环保与发展共进”下列做法符合
该理念的有①③④(填序号).
①屋顶安装太阳能发电装置        ②焚烧田间秸秆,草木灰返田
③优化建筑设计,减少空调使用    ④乘坐轨道交通,减 少私家车使用.

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