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    【题目】元素周期表是学习化学的重要依据，下表是元素周期表的一部分，按表格提供的信息判断错误的是（ ）

    A．碳、氢、氧三种元素都属于非金属元素

    B．不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同

    C．氧原子的核内中子数是8

    D．氮原子的相对原子质量是14.01

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、根据元素周期表一部分中获取的信息，磷和硫都带有“石”旁，属于非金属元素，故说法正确；B、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知不同种元素之间最本质的区别是质子数不同，故说法错误；C、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知氧元素的中子数为16﹣8=8，故说法正确；D、根据元素周期表一部分中获取的信息，可知，氮原子的相对原子质量是14.01，故说法正确；故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某综合实践活动小组同学，对某化工厂排放的污水进行检测，发现主要的污染物为氢氧化钠．为测定污水中氢氧化钠的含量，取100g污水于烧杯中，加入36.5g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应．（假设污水中其他成分不与稀盐酸反应）（反应的化学方程式为：NaOH + HCl ═ NaCl + H2O）．求：

    （1）100g污水中含氢氧化钠多少克？

    （2）污水中所含氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用氯酸钾制取干燥、较干净的氧气．实验步骤如下：

    ①检查装置气密性，气密性良好；

    ②先在试管中放入MnO2，再放入略多于计算量的KClO3；③连接好实验装置；④加热；⑤收集气体；

    ⑥适当的时间后，停止加热，拆卸装置．

    回答下列问题：（图1）装A中所装试剂是浓硫酸（浓硫酸为液体，能起到干燥的作用）

    （1）方框B中最好选用（图2）装置中的 （填字母序号）

    （2）实验中观察到何种现象时开始收集气体

    （3）实验结束后，该同学发现收集到的气体比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是 ．

    （4）下列四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的文字表达式：甲 ；丙 ．化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．原因是：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某氯化钡样品23.1g中含有少量的氯化钠，某同学进行了如图所示的实验：

    请计算：

    （1）过滤后得到沉淀多少克？

    （2）原样品中氯化钡的质量分数？（计算结果精确到0.1%）

    （3）求D烧杯中所得溶液的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与。

    （1）取等质量的金属，分别加入足量稀硫酸，完成如表四组实验：

    药品/序号

    A

    B

    C

    D

    金属

    铜粉

    锌粉

    锌粉

    镁粉

    稀硫酸

    9.8%硫酸

    19.6%硫酸

    9.8%硫酸

    9.8%硫酸

    ①写出实验中一个反应的化学方程式 。

    ②根据表中 实验（选填序号），即可判断Mg、Cu、Zn三种金属的活动性顺序。

    （2）探究合金的成份，某合金可能由Mg、Cu、Zn、Al四种金属中的两种组成：

    【提出问题】合金由哪两种金属组成？

    【实验探究】①取该合金m1g，在足量氧气中反应，生成固体质量为m2g，m1和m2的关系如图所示，则（m1﹣m2）g表示的意义是 。

    ②再向m2g的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液M，继续进行如下实验，补充完成内容：

    实验操作

    实验现象

    结论和化学方程式

    向M中加入ag铁粉、搅拌

    化学方程式：

    M中的溶质：

    过滤，把所得固体洗涤、干燥，称其质量也为ag，并向此固体中加入稀硫酸

    无明显现象

    【分析结论】③若m1=4，m2=7.2，结合上述实验分析，合金的成份是 。

    （3）根据上述实验总结金属的化学性质 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液，操作如图，请回答下列问题：

    （1）配制该溶液需要氯化钠的质量是 g。

    （2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序 。

    （3）认真观察，改正图中的错误操作 。若不进行改正，其它操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】只用Na、S、O、H四种元素的一种或几种，按要求填空：

    ⑴各写出一个化学式：①氧化物___________②酸__________③碱__________④盐___________

    ⑵上述酸与碱发生反应的化学方程式__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量、一定溶质质量分数的稀盐酸中逐滴加入某碳酸钠溶液，实验过程中，产生气体质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示，试计算：

    （1）恰好完全反应时，生成气体的质量为 g；

    （2）恰好完全反应时，所加碳酸钠溶液中Na2CO3的质量是多少？

    （3）若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为5%，则稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据质量守恒定律可知，碱式碳酸铜〔Cu2（OH）2CO3〕受热分解，不可能得到的物质是

    A、CuO B、H2O C、CO2 D、HCl

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