请结合下图所示实验装置回答有关问题:(1)写出装置中标号仪器的名称.a ,b .(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气.发生装置用 .其反应的文字表达式是 .(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.发生装置用 .其反应的文字表达式是 .(4)如果想收集一瓶较纯净的氧气,收集气体的装置最好是 .(5)氨气(NH3)极易溶于水,且密度比空气小,实验室� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（14分）请结合下图所示实验装置回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称。a         ；b           。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，发生装置用_______ (填序号)，其反应的文字表达式是_________________________________    。
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，发生装置用_______，其反应的文字表达式是_________________________________                 。
(4)如果想收集一瓶较纯净的氧气,收集气体的装置最好是__________。
(5)氨气(NH₃)极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应选用的发生装置是       ,收集氨气则用________装置。
（6）已知过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，如果在实验中用过氧化钠与水反应来制取氧气，应选用的气体发生装置是       ，
其反应的文字表达式是                                              。

（1）酒精灯；试管（2）B ；过氧化氢溶液

水 + 氧气

加热

（3）A ；氯酸钾

氯化钾 +氧气（4）C (5)A ；E

(6) B；过氧化钠 +水

氢氧化钠 +氧气

（1）根据常用仪器可知a是酒精灯b是试管；
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，不需加热，所以选择发生装置B；过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢溶液

水 + 氧气；
（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，属于“固体加热型”，所以选择发生装置A，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾

氯化钾 +氧气；
（4）收集一瓶较纯净的氧气，最好用排水法，用排空气法制得的气体有可能混有部分空气；故选C；
（5）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，属于“固体加热型”，所以选择发生装置A；氨气（NH₃）极易溶于水，且密度比空气小，所以选择E向下排空气法收集；故答案为：A；E；
（6）由题意可知，实验中用过氧化钠与水反应来制取氧气，不需加热，所以选择发生装置B；过氧化钠常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，文字表达式为过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

小明在实验室做实验时，不小心将一种固体物质与一种液体倒在一起，产生大量无色气体。
(1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)，并设计实验证实你的假设(或猜想)。

假设(或猜想)	验证方法及操作	观察到的实验现象	结论
①	②	③	④

(2)实验室里如果要制取该气体，你选择的药品是　　、　　。发生装置应选择下图装置中　　　，收集装置应选择　　　。

(3)制取该气体的化学方程式是。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。

⑴写出下列编号仪器的名称：①_______________②______________。
⑵甲同学要用ＫMnO₄固体来制取Ｏ_２，应选用上图中的_________装置（填编号），该反应的化学方程式是_________________________________。当Ｏ_２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是______________           _____________。
⑶李睛同学自带了石灰石、领取了浓盐酸，在Ｂ装置中反应，制取CO_２并检验其有关性质，观察到紫色石蕊试液变红，于是提出了以下假设：
假设1 CO₂使石蕊试液变红
假设2 H₂CO₃使石蕊试液变红
假设3               使石蕊试液变红。
根据你曾经做过的实验，假设        不成立。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

（9分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。
（一）实验室制取气体是初中一类重要的实验，结合下列仪器或装置图回答有关问题：

装置I               装置Ⅱ             装置Ⅲ
（1）装置I是用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_________________________，表明氧气已经收满的实验现象是                                    。
（2）某同学用装置Ⅱ制取并收集二氧化碳，用燃着的木条放在集气瓶口验满，始终未发现火焰熄灭，原因是______________________________________________。
（3）用装置Ⅲ进行二氧化锰和双氧水制取氧气的实验时，若反应速率过快，可以采取的处理方法是                           。
（4）我们已经学过实验室制取O₂、CO₂、H₂三种气体的反应原理及制取、收集方法。请你归纳出制取这三种气体时反应的共同点_______（填选项序号）。

A．需要加热	B．需使用催化剂
C．没有气体参加反应	D．生成的气体只有一种

（二）选用下列装置测定水的元素组成，请回答问题：

（5）为准确测定水的组成并防止杂质、空气等干扰，导管口的正确连接顺序为：
③→___→____→____→____→①→②→⑧→⑨→⑩。
（6）若测得A装置中样品在实验后减少了6.4克，E装置质量增加了7.2克，F装置增加了0.1克，据此可求出水中H、O元素质量比为（只写计算式）____________。
（7）实验结束后，若A处仍有黑色固体，这对实验结果的影响是________________（填“氧的质量偏大”、“氢的质量偏大”、“无影响”）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

根据下列实验装置图回答：

(1)写出标号仪器的名称：①__________
(2)实验室用Zn粒和稀H₂SO₄反应制取氢气，应选择的发生装置是_____(填写装置序号，下同)
(3)有同学用高锰酸钾加热来制取氧气，应选择的发生装置是_____．欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是____ _ ，在收集过程中．发现水槽中的水变红，你认为产生其现象的原因可能是___________________

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

下列曲线正确的是

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（8分）下列装置可制取有关气体。

请回答：
（1）仪器a的名称是            。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                                  ，
应选用的发生装置是         （填字母）；如用E装置收集氧气，当观察到
            时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                                        ，应选用的收集装置是         （填字母）。
（4）制取二氧化碳时如果错用了较浓的盐酸，会使CO₂中混有         （填名称）；若要除去CO₂中的该物质，应选用右图装置中的           （填字母）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

CO₂和O₂是自然界中生命活动不可缺少的气体，下列对它们的认识正确的是（）

A．都不溶于水	B．都含有氧分子
C．都能供动物呼吸	D．密度都比空气大

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：

（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式为                       ；若用装置F收集CO₂，则导管口②应与        （填导管口序号）相连；若在F中加入浓硫酸作干燥剂，用装置B制备干燥的二氧化碳，装置导管气流方向连接顺序依次为②→  　→  　→ 　　。（填导管口序号）
（2）某同学为了得到较纯净的CO₂，将产生的气体通过盛有足量NaOH溶液的F装置除去HCl杂质，你认为该方法是否恰当并说明理由
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）用过氧化氢制取氧气应选择的装置是              （填字母编号），利用此装置还可以制取的气体有          。

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