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18.暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:A高锰酸钾; B锰酸钾;C二氧化锰; D氧气;E四氧化三铁.
(2)用符号表达式表示下列的化学反应:
A在加热的条件下反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
过氧化氢溶液遇到C时分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3 )C是过氧化氢反应中的催化剂.(填“催化剂”或“氧化剂”)

分析 根据将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E,所以D具有助燃性,D是氧气,E是四氧化三铁,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出氧气,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,所以C是二氧化锰,暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和二氧化锰以及氧气,所以A是高锰酸钾,B是锰酸钾,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E,所以D具有助燃性,D是氧气,E是四氧化三铁,常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出氧气,其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变,所以C是二氧化锰,暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和二氧化锰以及氧气,所以A是高锰酸钾,B是锰酸钾,经过验证,推导正确,所以A是高锰酸钾,B是锰酸钾,C是二氧化锰,D是氧气,E是四氧化三铁;
(2)A在加热的条件下反应是高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
过氧化氢溶液遇到C时分解是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)通过推导可知,二氧化锰是过氧化氢反应中的催化剂.
故答案为:(1)高锰酸钾,锰酸钾,二氧化锰,氧气,四氧化三铁;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)催化剂.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.化学反应前后,催化剂的质量和性质不变
B.催化剂就是可以提高某些化学反应的速率的物质
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率
D.二氧化锰是任何化学反应的催化剂
E.加入二氧化锰可以使过氧化氢放出的氧气更多、更快
F.若用氯酸钾制取氧气时忘记加入二氧化锰,即使温度再高也不能够放出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应),其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体,且C为化合物,D是一种无色的液体氧化物,F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质.
(1)请写出有关物质的化学式:AH2 BO2  CCODH2O ECO2  FH2CO3
(2)写出下列变化的化学方程式:
A+B→D:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
C+B→E:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某学生在探究活动中,把少量的生铁放入烧杯中并注入足量的稀硫酸中,能观察到的现象有:①生铁表面有气泡产生,②溶液逐渐变,完全反应后烧杯底部的残渣是碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
①乙醇用作燃料    
②氢气用于填充探空气球    
③氧气用于气焊
④干冰用作致冷剂;
⑤焦炭用于炼铁工业.
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)实验室用过氧化氢制取少量氧气时,发生装置最好选用C,收集装置选用E或F;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号),写出该反应的化学反应表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用D(填编号);写出其反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,证明已收集满氧气.
(5)如图H,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的火星炸裂集气瓶.
(6)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端处.
②将注射器C连接到装置A的导管口处.
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出,表示装置A的气密性良好.
(7)若用装置F收集的氧气不纯,其原因可能是(请写两种原因):
①加热后立即收集氧气;②准备工作是集气瓶中水没有灌满留有气泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.甲乙丙三种物质组成均含有地壳中含量最多的元素,甲乙丙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质,乙通常为液体,在通电条件下可分解生成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
则:
(1)甲乙丙三种物质的化学式分别是:甲H2O2乙H2O丙O2
(2)乙通电条件下可分解生成丙的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)从微观的角度解释甲、乙化学性质有差异的原因是分子构成不同;请举出像甲、乙组成元素完全相同的两种不同的纯净物氧气、臭氧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是(  )
A.2Cu中的“2”表示2个铜分子
B.Mg2+中的“2”表示每个镁离子带有2个单位的正电荷
C.H2S中的“2”表示硫化氢分子中含有2个氢原子
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)2个硫原子2S,(2)2个氧化铝分子2Al2O3
(3)2个亚铁离子2Fe2+,(4)3个铁离子3Fe3+
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