[题目]下图是a.b两种固体物质的溶解度曲线.下列说法中不正确的是( )A. b是易溶物质B. 当a中含有少量b时.可用结晶法提纯aC. 在t℃时.a.b的饱和溶液中溶质的质量分数相同D. a的溶解度大于b的溶解度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是（　　）

A. b是易溶物质

B. 当a中含有少量b时，可用结晶法提纯a

C. 在t℃时，a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同

D. a的溶解度大于b的溶解度

【答案】D

【解析】

通常把室温（20C）时的溶解度大于或等于10g的，叫易溶物质，由图可知，20C时，b物质的溶解度大于10g，A选项正确；a的溶解度随温度升高增大比较快，b物质的溶解度受温度影响比较小，当a中含有少量b时，可以用结晶法提纯a，B选项正确；在tC时，a、b物质的溶解度相同，所以a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同，C选项正确；因为溶解度随温度的改变而改变，所以若不指明温度则无法比较溶解度的大小，D选项错误。故选择D项。

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【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进（见图Ⅱ），选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果.请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：

（1）图Ⅰ实验中实验现象为：实验开始时______；冷却后，打开止水夹_____。

（2）某同学用图Ⅰ装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①______________；②_____________。

（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是_______（填序号）。

（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为____mL刻度处才停止。

若上述步骤③中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向___（填“左”或“右”）移动，后向___（填“左”或“右”）移动，最终活塞停在__mL刻度处。

（5）对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验的优点是（回答一点即可）____________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形，下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题.

（1）请画出 16 号元素原子结构示意图_____，化学反应中该原子比较容易_____ (填“得到”或“失去”)电子变成离子；

（2）表示的是______________ (填离子符号)；

（3）氦、氖、氩等稀有气体化学性质很不活泼的原因是_______________ ．

（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是________ ．

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【题目】我们生活在空气中，没有空气我们将无法生存，请你参与到化学兴趣小组关于气体的制取与性质的研究中，贡献你的聪明和才智。

探究一

如图1是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：

氢气是最理想的燃料。通常状况下，氢气密度比空气小，难溶于水。小秦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气，选择的装置组合是______（填字母），该发生装置的优点是____________________________，若用F装置排空气法收集氢气，气体应从___端进入（填b或c）。

探究二

（提出问题）①导出的气体除H2外，还有哪些气体？

②氢气具有可燃性外，还具有什么化学性质？

（查阅资料）无水CuSO4是白色的粉末，遇水变为蓝色；碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物。

（设计实验方案）小泰同学按如图2装置进行实验（假设每个装置中气体都完全反应或吸收）。

（实验现象和结论）

实验现象	实验结论
甲装置中的白色固体变成蓝色	气体中有H2O
乙装置中产生______________	气体中有HCl
丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色	H2能与Fe2O3反应丁装置中玻璃管内反应的化学方程式为 ______ （写加热也可）

（交流总结）

丁装置加热前通入H2的目的是____________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是

A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5

B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧

C．该实验中的红磷还可以用硫来代替

D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的

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【题目】如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的．下表是原子结构模型的几种学说

时间	模型类型	科学家	内容
年	道尔顿模型	道尔顿（英国）	原子是一个坚硬的小球
年	汤姆生模型	汤姆生（英国）	发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽
年	卢瑟福模型	卢瑟福（英国）	发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转
年	分层模型	玻尔（丹麦）	电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核）
现代	电子云模型		电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少