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    （2011?南宁）实现“低碳经济”的一种策略是节约能源．如图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是（ ）
    【答案】分析：本题考查的是节能环保，并对实验方案的评价．获得氧气的方法有多种，通电分解水能得到氧气，但是要消耗电能；实验室可以用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制氧气，也可以用分解过氧化氢的方法制氧气；选择制取方法时一定要考虑节约能源．
    解答：解：
    A、用高锰酸钾制氧气时，需要加热，会消耗热能；故选项错误；
    B、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时，消耗热能；故选项错误；
    C、分解过氧化氢制氧气时，不需要加热，用了催化剂二氧化锰，二氧化锰可以循环使用．故选项正确；
    D、通电分解水得到氧气，不仅产生氧气慢而且还要消耗大量的电能．故选项错误．
    故选C
    点评：本考点不仅考查了对实验方案的评价，还用环保的观点比较了制氧气的方法，有比较才有鉴别，综合性比较强．对实验方案进行评价是近几年中考的重点之一，要好好把握．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?南宁）下列图象与对应实验完全吻合的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?南宁）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．请回答下列问题：
    （1）汽车电路中的导线多数是用铜制做的，这是利用了金属铜的导电性和
    延展
    延展
    性．
    （2）下列汽车配件及用品中，用合金制做的是（填字母）
    a
    a
    ．

    （3）铁在潮湿的空气中容易锈蚀．
    ①汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝空气（氧气）和
    水
    水
    ．
    ②喷漆前需将铁制品放人稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），反应初期可观察到溶液由无色变为黄色，这是因为生成了
    FeCl3
    FeCl3
    （填化学式）的缘故；反应进行一会儿，又可以观察到有无色气泡产生，该反应的化学方程式是
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?南宁）如图所示，某兴趣学习小组的同学根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”的游戏规则，以玩“盖房子”的游戏方式来学习几种重要物质之间的有关知识．

    （1）请根据上述游戏规则从Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2 CO3，溶液四种物质中选出适合图中③、④、⑦三处位置的物质：⑨
    CuSO4
    CuSO4
    ，④
    Na2CO3
    Na2CO3
    ，⑦
    CO2
    CO2
    ．
    （2）向盛有物质⑤的锥形瓶里先滴入几滴酚酞溶液，再滴人物质②并振荡，至溶液刚好褪成无色时，溶液的pH
    =
    =
    7．
    （3）物质③和物质⑤发生反应的化学方程式是
    2NaOH+CuS04═Cu（OH）2↓+Na2S04
    2NaOH+CuS04═Cu（OH）2↓+Na2S04
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?南宁）在金属活动性顺序表里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强，在化学反应中越容易失去电子．

    （1）Ca、Mg、K三种金属在化学反应中失去电子的能力由强到弱的顺序是
    K＞Ca＞Mg
    K＞Ca＞Mg
    ．
    （2）Ca、Mg、K三种金属的原子结构示意图如右图所示，请根据这三种金属的原子结构示意图，结合已学过的有关原子结构的知识推测：金属单质失去电子能力的强弱主要与哪些因素有关？
    最外层电子数、电子层数
    最外层电子数、电子层数
    （任答两点）．
    （3）能证明Cu的金属活动性比Ag强的方法是：
    Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag
    Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag
    （用化学方程式表示）．
    （4）非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来．例如，在溶液中可发生以下反应：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2； Br2+2KI=2KBr+I2↓；I2+Na2S=2NaI+S  由此可以判断硫（S）、溴（ Br2）、碘（I2）、氯气（Cl2）四种非金属单质的活动性由弱到强的顺序的是
    S＜12＜Br2＜C12
    S＜12＜Br2＜C12
    ．

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