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    下列实验操作正确的是

     

     

    D

    【解析】

    试题分析：A、读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面，错误，B、倾倒液体时：瓶盖倒放在实验台，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，错误，C、过滤时，漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁且要用玻璃棒引流，错误，D、用滴管滴加液体时：悬空垂直放在试管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器，正确，故选D

    考点：基本实验操作

     

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    核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

    （1）在第三周期中，各原子结构的共同之处是 ；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是 ．

    （2）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由 元素过渡到 元素，并以稀有气体元素结尾．

    （3）与氯元素化学性质相似的元素是 （填元素名称）．写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子 ，阴离子 ．

     

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    下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（ ）

    A．量筒 B．烧杯 C．试管 D．燃烧匙

     

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    氨基钠（）是合成维生素A的原料。工业上将金属钠于97~100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（），再加热至350~360℃生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是

    A．钠可能与水反应

    B．该反应符合质量守恒定律

    C．化学反应前后所有元素的化合价都发生改变

    D．该反应的化学方程式为：

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    对于KMnO4和K2MnO4两种物质，下列叙述不正确的

    A．所含元素种类相同

    B．都含相同种类的原子团

    C．锰元素与氧元素的质量比都相同

    D．锰元素的化合价不同

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    保持过氧化氢（H2O2）化学性质的粒子是

    A．氢原子和氧原子 B．氢分子和氧分子

    C．氢离子和氧离子 D．过氧化氢分子

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南通市初三上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （7分）为了探究“水的净化”过程，我校三（5）班实验小组虹桥公园小河中取了水样，观察到：水样浑浊，悬浮有固体小颗粒，散发出淡淡的鱼腥味。现对水样进行如下处理：

    （1）向水样中加入一种常用的絮凝剂，并进行搅拌，加入的絮凝剂可以是 ，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去水样中固体小颗粒。再向水样中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”），此时得到澄清透明无色无味的水，这种水是 （填“纯净物”或“混合物”）。

    （2）加入适量的漂白粉杀菌消毒，得到自来水，漂白粉的有效成份是次氯酸钙，化学式为Ca(ClO)2，请判断中Ca(ClO)2氯元素的化合价分别为 。

    （3）这样得到的水是硬水还是软水？请你设计实验进行检验。（简要写出实验步骤、现象和结论）

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：推断题

    （10分）小李同学在实验室发现了一瓶无标签的无色液体，他为了探究该液体是何物质，进行了如下实验：小李将此无色液体编号为A，在其中加入灰黑色粉末B，发生反应（1）：在常温下迅速产生大量气体C同时产生了常温下为液体的纯净物D，而B的质量在反应前后没有改变，他把气体C收集起来，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现木条复燃。若取淡黄色粉末E点燃后放入C中，发生反应（2）能生成一种有刺激性气味的气体F，试回答：

    ①根据小李的实验，写出上述物质的名称：

    A ；B ；C ；D ；E ；F 。

    ②写出上述有关的反应的符号表达式，在后面的括号中写出其基本反应类型。

    （1） （ ）

    （2） （ ）

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏盐城市九年级10月单元测试（月考）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。

    Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________________。

    A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝 D．木炭

    （2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该

    ____________________________________________。

    （3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    进入集气瓶中水的体积／mL

    20

    21

    19

    20

    22

    19

    （4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。

    Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

    （1）根据下表提供的实验数据，完成下表

    硬质玻璃管中空气的体积

    反应前注射器中空气体积

    反应后注射器中气体体积

    实验测得空气中氧气的体积分数

    15mL

    15mL

    9mL

     

    （2）装置中气球的作用是 。

    （3） 装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。

    （4） 如何检查该装置的气密性？ 。

     

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