A. | 水$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$氢气+氧气 | |
B. | 镁+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$氧化镁 | |
C. | 碳酸氢铵$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$氨气+水+二氧化碳 | |
D. | 石蜡+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳+水 |
分析 物质与氧发生的化学反应是氧化反应;化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 据此进行分析判断.
解答 解:A、水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但是物质与氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故选项正确.
C、碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳硫,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 鉴别或区别方法 |
A | 氧气 | 带余烬的木条 |
B | 硬水和软水 | 肥皂水 |
C | 石墨和金刚石 | 比较硬度 |
D | 二氧化碳 | 燃烧的木条 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鼻孔凑到容器口闻气体气味 | |
B. | 实验剩余药品放入指定容器内 | |
C. | 不能把试管放在桌子上再使劲塞进塞子 | |
D. | 做实验必须使用干净的仪器 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子的质量一定比原子大 | |
B. | 分子和原子都可以构成物质,但分子只能构成化合物 | |
C. | 离子可以直接构成化合物或单质 | |
D. | 在化学变化中,分子可分而原子不可分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该变化是物理变化 | B. | 臭氧与氧气含有的元素相同 | ||
C. | 臭氧与氧气的物理性质相同 | D. | 臭氧是一种新型的化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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