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    20．复合材料集中了合成材料的优点，具有综合性能更优异的特点，下列材料中不属于有机物的是（　　）
    A．脂肪B．蛋白质C．甲烷D．石灰石

    分析 有机物是指含有碳的化合物，除了一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等除外．

    解答 解：A、脂肪中含有碳元素属于有机物，故A错；
    B、蛋白质中含有碳元素，属于有机物，故B错；
    C、甲烷中含有碳元素，属于有机物，故C错；
    D、石灰石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，且碳酸钙属于无机物，故D正确．
    故选D．

    点评 解答本题关键是根据有机物的判断方法考虑．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．臭氧消毒机主要用于食品药品等行业的加工场所的空气和物体表面灭菌．应用的消毒剂主要是臭氧．臭氧的化学式是O3，在常温下，它是一种有特殊臭味的淡蓝色气体．在常温常压下，稳定性较差，可自行分解为氧气．高压放电式臭氧消毒机是使用高压电场使氧气转变为臭氧．臭氧在地面附近的大气层中含量较少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞．
        根据上述科普短文，回答下列问题：
    （1）试总结臭氧的有关知识：物理性质在常温下，它是一种有特殊臭味的淡蓝色气体；化学性质在常温常压下，稳定性较差，可自行分解为氧气；用途消毒，吸收紫外线．
    （2）请从分子构成的角度指出氧气和臭氧的不同点：每个臭氧分子是由三个原子构成，每个氧分子是由二个原子构成；它们的组成和结构的不同决定着它们的性质不同．“有人认为，只含一种元素的物质是单质”，请你判断这种说法是否正确？不正确．
    （3）相同质量的氧气和臭氧，所含的分子数之比为3：2．
    （4）将带火星的木条伸入一瓶久置的臭氧中，观察到的现象是带火星的木条复燃．
    （5）请谈谈如何保护臭氧层飞机的尾气进行处理再排放（写一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．已知：将10g氯酸钾和2g二氧化锰混合后放入试管中加热，收集所需要的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为7.2g，求生成氯化钾的质量．
    （1）小意很快得到（10g+2g-7.2g）是O2（填化学式）的质量；
    （2）进而求出KCl的质量，请你写出小意计算KCl的质量的过程；
    （3）小思依据上述计算的结果发现题目数据有问题．请你通过简单的计算，论证他的发现．
    （4）如何才能更正该题呢？小意和小思认为有许多方法，例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，其他物质的质量不变，则a的取值范围为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列粒子中，不能直接构成物质的是（　　）
    A．分子B．原子C．离子D．中子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．春暖花开时同学们骑车到野外郊游，遇到很多有趣的问题涉及化学知识
    （1）自行车架为铁制品，工业生产中用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）炼铁的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe；
    （2）小红带的食物有卤鸡蛋、辣鸭脖、面包、纯净水、她所带食物中缺乏的营养素是维生素；
    （3）同学们用捡来的树枝在营地做饭，较干的树枝容易点着，而潮湿的树枝不易燃烧的原因是温度达不到其着火点，做完饭后可用水及时将火扑灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室有一包白色固体，可能含有无水硫酸铜、硫酸钠、碳酸钾、氯化钡、氯化钾中的一种或几种，现做如下实验：
    ①取少量白色固体加足量的水溶解，过滤得大量沉淀和无色溶液．
    ②向过滤所得的沉淀中加入少量的稀硝酸，沉淀有部分溶解，并有气体产生，再过滤，滤液无色．回答下列问题：
    （1）仅根据第一步实验现象的描述，你认为白色固体中污水硫酸铜不存在．（选填“存在”、“不存在”或“不能确定”）．
    （2）根据两步实验的现象，你认为该白色固体中不能确定是否含有的物质是KCl（填化学式），沉淀部分溶解的化学反应方程式是BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．宏观事实与微观事实本质之间有密切联系，下列有关结论正确的是（　　）
    A．电解水的实验证明分子可以再分
    B．氧气能够液化的事实说明分子可以变小
    C．金刚石与石墨的物理性质不同，说明它们的构成粒子不同
    D．高温煅烧石灰石生成二氧化碳，说明石灰石中含有二氧化碳分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下．请你回答其中的有关问题：
    （1）小科同学做出假设：二氧化硫与水反应生成酸．
    （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料，实验小组掌握了以下信息：
    ①酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ②SO2不与浓硫酸反应 ③二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水．
    （4）实验：
    ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明二氧化硫气体不能使干燥石蕊试纸变色．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明水不能使蓝色石蕊试纸变色；SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色．
    ③装置E的作用是吸收二氧化硫气体，避免污染空气．
    （5）结论：根据以上实验操作和现象，原假设成立（填“成立”或“不成立”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．硝酸铵（NH4NO3）是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等有作用．请回答下列问题：
    （1）NH4NO3中含有NO3-，则NO3-中氮元素的化合价为+5．
    （2）硝酸铵不能与碱性肥料一起施用，因为铵盐能与碱发生反应而失效．在化学方程式：NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$NaNO3+□↑+H2O中，□的化学式为NH3．

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