【题目】小明同学依据描述书写的化学符号:①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;③粒子结构示意图表示的粒子:S;④两个铁离子:2Fe3+;⑤相对分子质量最小的氧化物:H2O;⑥+2价的镁元素:Mg2+。其中正确的有( )
A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥
【答案】B
【解析】
根据化学用语的意义及书写,分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,据此分析。
①由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氮分子可表示为:2N2,故正确;②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;由三个氧原子构成的臭氧分子表示为:O3,故错误;③核内质子数小于核外电子数,故表示硫离子,其符号为:S2-,故错误;④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个铁离子可表示为:2Fe3+,故正确;⑤氢是相对原子质量最小的元素,所以相对分子质量最小的氧化物:H2O,故正确;⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素,故可表示为:,故错误。故选B。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
[提出猜想]除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
[完成实验]按下表进行实验,测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度/℃ |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1∶1) | 390 |
[分析数据、得出结论]
(1)写出反应的文字表达式_______
(2)由实验_______对比,证明猜想合理。
(3)实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是_______,若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和_______不变。
(4)同种催化剂,催化剂的颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证_______。
(5)除了催化剂,还有哪些因素可能影响反应速率,请你再探究(探究一种因素即可)。_______
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在一定条件下可发生图所示的转化。下列说法正确的个数有( )
①反应Ⅰ为分解反应,反应Ⅱ为化合反应
②只有反应Ⅰ能说明水由氢和氧元素组成
③整个转化过程中,循环利用的物质是水
④水在解决能源危机中可发挥重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列有关该实验的说法中,正确的是
A. 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹
B. 实验前要检查装置的气密性
C. 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气
D. 实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用来测定空气成分的方法很多, 下图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气 有______________________ 的化学性质。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5, 你认为导致这一结果的原因可能是__________________________。
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如下图所示 ),你认为改进后的优点是:_____________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置________(填字母序号),反应的符号表达式为______________。若用装置D收集氧气,验满的方法是________________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C作发生装置,你认为选用C的优点是____________。
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①___________②________;
(2)若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置(填编号);
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用________(填编号);写出其反应的文字表达式______________,如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是__________;
(4)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从_____(填“a”或“b”)进入F中;
(5)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水、密度和空气接近的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用_________(填标号,下同),收集装置选用_________;
(6)B装置如果要通过控制滴加液体的速度,来控制反应的程度,你认为应将长颈漏斗改为_______(填仪器名称)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】观赏家乡美景,感受家乡巨变。2018年9月28日至10月28日省园博会在美丽的仪征枣林湾举行。
(1)园博园上空飘浮着巨大的气球,为了安全,气球内充入的气体是____(填字母);
a.氧气 b.空气 c.氢气 d.氦气
(2)园博园的主展馆中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是____(填字母);
a.用竹、藤等天然材料建造场馆 b.构建生态绿化墙面
c.用煤发电,以保证充足的电力供应 d.大量使用一次性塑料餐具
(3)园区观光车用甲烷(CH4)作燃料,写出甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水的化学符号表达式:____;甲烷燃烧时____能转化为热能;
(4)园区内有多处供水点。其中的饮用水处理步骤如下图所示:
步骤①对应的作用是利用活性炭的____性,步骤③对应的作用是____;
(5)如下图,某同学为验证园区内空气中是否含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该____(填字母);
a.得出空气中没有二氧化碳的结论
b.得出空气中含有少量二氧化碳的结论
c.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
d.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气
(6)国际上一般认为飞机飞行时排放的CO2分摊到乘客,经折算每人每公里为0.139kg,每吸收100kg的CO2需种植1棵树。一批北京游客想到园博园游览,从北京到扬州的航程约是1000公里,则每位乘客至少需种植____(填字母)棵树才能吸收该航程产生的CO2 。
a.1 b.2 c.3 d.4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列符号中数字“2”的含义
(1) Mg2+ _________(2) CO3__________________(3) SO2 _________(4)2Cl__________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com