下列四个图象分别对应四种操作过程,其中不正确的是( )
考点: 电解水实验;饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;金属的化学性质;盐的化学性质.
专题: 元素化合物知识型;压轴实验题.
分析: A、甲图为电解水的实验现象和结论的描述,所以可以根据电解水的实验现象和结论来解答该题;
B、盐酸和氯化钙的混合溶液的pH值小于7,而碳酸钠溶液的pH值大于7,可以据此解答该题;
C、向氯化钠溶液中加入氯化钾,氯化钾会继续溶解,而溶液质量也会随着增加,可以据此答题;
D、等质量等质量分数的稀硫酸中含有的氢元素的质量相等,而镁的活动性比铝的强,所以据此来解答该题.
解答: 解:A、根据电解水的实验可以知道,反应生成的氢气和氧气的体积之比为2:1,而图象中所给的是质量之比,所以不符合电解水的实验结论,故A的图象和对应的操作不相符;
B、盐酸和氯化钙的混合溶液的pH值小于7,碳酸钠的pH值大于7,同时碳酸钠可以和盐酸、氯化钙反应,所以当向其中加入碳酸钠溶液时,因为碳酸钠和氯化钙反应生成的碳酸钙能够溶于稀盐酸,所以碳酸钠要先和盐酸反应,由于发生了反应而使溶液的pH值增大,直至它们恰好完全反应时,溶液的pH值为7,继续加入碳酸钠则碳酸钠由于和氯化钙反应生成了沉淀,溶液的pH值不变,直至氯化钙被完全反应掉;继续滴加碳酸钠溶液,则溶液的pH值要大于7,即乙图为向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液,故B的图象和对应的操作相符;
C、室温下是食盐的饱和溶液,但是对于氯化钾来说是不饱和的溶液,即仍然可以溶解氯化钾,所以溶液的质量会继续增加,直至氯化钾也到达饱和状态,故C的图象和对应的操作不相符;
D、足量的金属与等质量、等质量分数的稀硫酸反应时生成氢气的质量是相等的,因为质量相等的同浓度的稀硫酸中氢元素的质量相等,所以最终生成氢气的质量是相等的,此时我们可以设生成氢气的质量为1g;
设生成1g氢气需铝的质量为x
2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑
54 6
x 1g
解得:x=9g
设生成1g氢气需要镁的质量为y
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
24 2
y 1g
解得 y=12g
所以经过计算可以得出生成等质量的氢气需要镁的质量更多,故D的图象和对应的操作相符.
故选AC.
点评: 熟练掌握电解水的实验现象及结论,能够根据溶液的性质来判断溶液的pH值的变化,同时熟练掌握金属的活动性顺序及其应用.
科目:初中化学 来源: 题型:
在物理和化学的学习中常用到一些科学研究方法,下列研究中主要科学方法相同的是( )
(1)探究影响力的作用效果的因素 (2)用总电阻替代两个串联的电阻(3)研究光的传播,引入“光线”的概念 (4)探究引起铁生锈的因素.
A.(1)与(3) B.(1)与(4) C.(2)与(4) D.(3)与(4)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为电解水的实验,电解产物有氢气和氧气,反应方程式为2H2O2H2↑+O2↑.下列有关说法错误的是( )
A.氢气和氧气的体积比为2:1
B.氢气和氧气的分子个数比为2:1
C.氢气和氧气的质量比为2:1
D.氢气和氧气的密度比为2:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是宝贵的自然资源,请回答下列问题:
(1)电解水的化学方程式是,通过该实验得到的结论是.
(2)某自来水厂对汾河水进行净化,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到引用标准.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以 悬浮于水中的杂质,加速沉降.要测定饮用水是软水还是硬水,可用 来检验.
(3)水是一种重要的化学资源,写出实验室用水鉴别的一组物质 (合理即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
属于分解反应的是( )
A.Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O B.2Na+Cl2=2NaCl
C.2Mg+CO2=2MgO+C D.AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质.
(1)写出实验室电解水反应的化学方程式: .
(2)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:
除去水中固态杂质的设备是: ;投药(多为ClO2)的作用是 .
(3)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易办法是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气是人类生产生活的重要资源.下列说法正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
B.细铁丝能在空气中燃烧,发出耀眼的白光
C.氧气能用作医疗急救
D.硫、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应
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