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    6．将几小块NaOH固体放入空气中，会潮解，并慢慢变成粉末状碳酸钠．向该粉末上滴入盐酸会看到有气泡产生二氧化碳．

    分析 氢氧化钠潮解之后会和空气中的二氧化碳反应而生成碳酸钠，可以据此结合的题给内容解答．

    解答 解：氢氧化钠固体放入空气中，会潮解，然后能够和二氧化碳反应而生成碳酸钠，碳酸钠可以和稀盐酸反应生成二氧化碳气体．
    故答案为：碳酸钠；二氧化碳．

    点评 酸、碱、盐是初中化学的重点内容，是教学难点，也是考查的重点和热点，透彻理解掌握酸、碱、盐及氧化物的化学性质，了解反应现象、物质状态和颜色，明确各类反应发生的条件，是解题的前提条件．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图：
    ①t2温度时，A、B物质的溶解度相等；
    ②t1时它们的溶解度大小顺序是B＞A=C．
    ③t1时，将20g的A物质溶于50g水中，所得溶液为65g．
    ④若从B的溶液中提取B固体，一般用蒸发溶剂的方法．
    ⑤t1时，将C的接近饱和的溶液，变成饱和，可采取的方法有：加入C、蒸发溶剂、C＜A＜B；
    ⑥t1时，ABC分别与水配制的饱和溶液，其溶质的质量分数相对最大的是B．
    ⑦t2时A、B、C三种物质的饱和溶液降低温度到t1，溶质质量分数由小到大是C＜A＜B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．不同种元素的本质区别是（　　）
    A．电子数B．中子数C．质子数D．电子数和中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．有三瓶气体，分别是H2、CO2和O2，鉴别它们最简便的方法是（　　）
    A．通过实验测定气体的密度
    B．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中
    C．用实验比较三种气体在水中溶解情况
    D．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在所有的酸和碱中都含有的元素是（　　）
    A．OB．HC．NaD．S

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．写出下列反应的文字表达式，指出基本反应类型
    （1）红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，化合反应
    （2）加热氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，分解反应
    （3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，化合反应
    （4）产生刺激性气味气体的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请回答有关空气的问题．
    （1）人和动植物能正常呼吸，是因为空气中的氧气能供给呼吸；
    （2）工业上利用氮气和氧气的沸点不同，分离液态空气获得氧气；
    （3）从空气中分离出来的氮气能做保护气，这是因为化学性质稳定；
    （4）证明人呼出的气体比空气中二氧化碳含量多的方法是向两集气瓶中滴加澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学用语填空
    （1）3个一氧化碳分子3CO
    （2）碳酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$CO3
    （3）5个钙离子5Ca2+
    （4）地壳中含量最多的金属元素与氧元素形成的化合物Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．20℃时，某物质在10g水中最多可溶解1.5g，则该物质属于（　　）
    A．易溶B．可溶C．微溶D．难溶

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