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2.2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.

(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是ABC.
A.采用水循环为场馆降温B.用竹、藤等天然材料建造场馆C.构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图1所示)在中国馆低碳区展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把光能转化为电能.
(3)南京云锦在世博会亮相,织造云锦的传统材料之一是蚕丝.蚕丝与羊毛、棉花一样,都属于天然纤维(选填“天然”或“合成”).
(4)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图2所示;步骤①对应的作用是B(填字母).
A.杀菌消毒       B.吸附杂质      C.过滤杂质.

分析 (1)要充分理解节能环保的重要性;
(2)光电转化器可以实现光能和电能之间的转化;
(3)蚕丝与羊毛、棉花一样,都属于天然纤维;
(4)活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味.

解答 解:(1)采用水循环为场馆降温、用竹、藤等天然材料建造场馆、构建生态绿化墙面都可以实现节能环保的目的.故填:ABC.
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把光能转化为电能.故填:光.
(3)蚕丝与羊毛、棉花一样,都属于天然纤维.故填:天然.
(4)步骤①对应的作用是吸附作用.故填:B.

点评 解答本题要掌握净化水的知识和节能环保的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.已知A、B、C、D、E、F均为初中化学中常见的物质,且除E外它们组成中都含有地壳中含量最多的元素,其中A、C均为无色液体且组成元素相同,B为黑色固体,它们的转化关系如图所示(部分反应的条件省略):
(1)写出下列物质的化学式:BMnO2,DO2
(2)若F也为黑色固体,则D与E反应的化学反应方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)若E为黑色固体,则D与E反应的化学反应方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.早在1785年,卡文迪许在测定空气组成时,除去空气中的O2、N2等已知气体后,发现最后总是留下一个体积不足总体积$\frac{1}{200}$的小气泡.
1892年,瑞利在测定氮气密度时发现,从空气中得到的氮气密度为1.2572g/L,而从氨分解得到的氮气密度为1.2508g/L.两者相差0.0064g/L.
有人认为:以上两种氮气很小的密度差别可能来源于实验误差,瑞利在多次试验中发现,从空气中得到的氮气密度总是比从氨分解得到的氮气密度略大.
瑞利和拉姆赛共同研究后认为:以上两个实验中的“小误差”可能有某种必然的联系,并预测大气中含有某种较重的未知气体.经反复实验,他们终于发现了一种化学性质极不活泼的新气体.
(1)瑞利根据什么坚持认为两种氮气很小的密度差别不可能来源于实验误差?根据“从空气中得到的氮气密度总是比从氨分解得到的氮气密度略大”.
(2)在瑞利和拉姆赛预测中的那种未知的气体密度与氮气密度比较是大(选填“大”或“小”或“无法确定”).
(3)某同学使用以下一些装置来模拟卡文迪许的实验:

请将仪器连接的最佳顺序(按空气流向填各接口的编号)排列于右:→f→g→c→b→h→i→d→e→a.其中,D装置的作用是除去空气中的酸性气体;E装置的作用是除去氧气;写出在C装置中发生化学反应的方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用化学符号表示:
(1)3个亚铁离子:3Fe2+    
(2)硝酸银中氮元素的化合价:Ag$\stackrel{+5}{N}$O3
(3)地壳中各元素的含量(质量分数)是有差别的,其中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成化合物的化学式为:A1203该化合物与盐酸反应的化学方程式为:A1203+6HCl=2A1C13+3H20.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.测定空气中氧气的含量
B.加热高锰酸钾制氧气
C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.电解水

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.温度一定时,相同质量的饱和硝酸钾溶液所含的溶质一定比不饱和的硝酸钾溶液所含的溶质多
B.饱和溶液降温后,都有溶质析出
C.食盐溶液和蔗糖溶液可以用通电的方法区别
D.某溶液蒸发溶剂后有晶体析出,则原溶液一定是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.空气B.沼气
C.干冰D.氯酸钾和二氧化锰加热后剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.规范的实验操作是化学实验成功的关键,下列操作中正确的是(  )
A.
   稀释浓硫酸
B.
  闻气体气味
C.
取用液体试剂
D.
   量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物.该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:
提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?
作出猜想:Ⅰ.氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质.
(1)小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是取氢氧化钠样品,加入足量蒸馏水,搅拌后不出现浑浊.
查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[Ca(HCO32]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成.
(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到泡沫很少的现象,确认所取的山泉水是硬水.
(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是固体不断溶解,表面有气泡冒出,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)该山泉水经过蒸馏(填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液.

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