A. | 选用两种试剂可实现实验目的 | |
B. | ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱 | |
C. | 最多只能设计一种实验方案 | |
D. | 根据 Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱 |
分析 金属活动性强弱的探究,是金属性质的而一个重要方面.金属活动强弱可以通过不同的而金属是否能够与同种试剂反应和反应的快慢,也可以借助其中一种金属与另外金属对应的盐是否反应来获得结论.
解答 解:对于Zn和Cu的金属活动性的探究,题目给予了Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液.
我们可以设计出的方案有:①Zn、Cu、H2SO4溶液,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 得出Zn>H,Cu+H2SO4不反应得出H>Cu,故Zn>Cu;
②Zn、CuSO4溶液,Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu,得出Zn>Cu;
③Cu、ZnSO4溶液,Cu+ZnSO4不反应,得出Zn>Cu.金属若与另一金属对应的盐反应,则该金属比后者活泼;若不反应,则后者比前者活泼.
A、选用两种试剂可实现实验目的.选用两种(不是任选的)如我们上面分析的②③情况都能够实现目的,正确;
B、ZnSO4溶液中加入Cu不能反应,但是能够得出金属活动性强弱,错误.
C、由上面的分析我们设计了三种方案,错误.
D、根据Zn和Cu的硬度能判断金属活动性强弱.金属硬度属于物理性质,与化学性质的活动性无关,错误.
故答案:A.
点评 金属活动顺序通过金属的反应与否都能够下结论,不只建立在反应基础上的.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究内容 | 探究方法 | 探究现象 |
温度 对硝酸钾固体溶解快慢的影响 | ①取两个烧杯,分别加入l0mL等温的水 ②再分别加入l g同样颗粒大小的硝酸钾固体 ③给其中一个烧杯加热 | 被加热的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 |
搅拌对硝酸钾固体溶解快慢的影响 | ①取两个烧杯,分别加入l0mL等温的水 ②再分别加入l g同样颗粒大小的硝酸钾固体 ③搅拌其中一个烧杯里的硝酸钾固体 | 搅拌的烧杯里的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 |
颗粒大小对硝酸钾固体溶解快慢的影响 | ①取两个烧杯,分别加入l0mL等温的水 ②向其中一个烧杯加入l g颗粒大的硝酸钾固体,向另一个烧杯加入l g粉末状的硝酸钾固体 | 颗粒小的硝酸钾固体完全溶解用得时间短 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是构成物质的微粒,则物质都是由分子构成的 | |
B. | 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 | |
D. | 点燃不纯的一氧化碳易发生爆炸,则点燃一氧化碳前一定要验纯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样品于试管中,加入 足量的稀盐酸 | 猜想②正确;相关的化学反应方程式: Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁在空气中生锈 | B. | 烧碱固体在空气中潮解变质 | ||
C. | 生石灰在空气中变质 | D. | 酒精露置在空气中质量减轻 |
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