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【题目】能源利用与社会可持续发展密切相关。

1)目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料,如煤、________、天然气等。

2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。

下列利用了新能源的是________(填序号)。

A风力发电 B太阳能飞机 C. 潮汐能动力机

氢氧燃料电池可实现零排放,工作原理如图所示。该反应的化学方程式是________

可燃冰能释放甲烷。甲烷燃烧的微观示意图如下,请在横线处补全相应微粒的图示。________

【答案】石油 ABC 2H2 + O2 2H2O

【解析】

解:(1)目前人们使用的燃料大多来自于化石燃料,如煤、石油、天然气等;

2)①A、风能发电是将风能转化为电能,是利用了新能源,故选项正确;

B、太阳能热水器是将太阳能转化为热能等,是利用了新能源,故选项正确;

C、潮汐能发电是将潮汐能转化为电能,是利用了新能源,故选项正确;

②氢气与氧气在催化剂的作用下反应生成水;反应的化学方程式是:2H2 + O2 2H2O

③由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类与数目不变,所以空格处填写2个氧分子--

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知AB是两种常见的单质,甲、乙是两种常见的化合物。常温下A为黑色固体,其余均为气体。在一定条件下它们之间相互转化的关系如右图所示,按要求完成下列化学反应方程式:

1A+B 反应的化学方程式:____________________

2)甲+A反应的化学方程式:___________________

3)乙+B反应的化学方程式:___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)。已知A是目前世界上年产量最高的金属;B是胃酸的主要成分;C中金属元素的质量分数为40%, 其水溶液呈蓝色,常用来配制农药波尔多液;D属于碱;E属于盐。则C的化学式为__________;AB反应的化学方程式为__________;E转化为D的化学方程式为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中,正确的是

A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发

B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的

C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作, 则配制的溶液浓度偏大(p水=1g/cm3)

D.乙实验中,若所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一,草酸的化学性质与碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究

1小平首先根据草酸中含有____________元素可推测生成物中含有水。

2小平对分解生成的其他产物进行猜测验证

假设一生成物中有二氧化碳

实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是____________;小平据此判断生成物中含有二氧化碳。

【假设二】生成物中有一氧化碳

实验二:小平用如图所示装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答:A装置中黑色固体粉末是____________(填化学式),A装置中的实验现象是_____

讨论交流:

3)小华认为,小平的实验二不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小华的观点____________支持不支持,请说出你的理由____________

4从环保的角度看,实验二装置有一个缺陷,请你指出该缺陷_________________处理的方法是__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置完成 CO 还原 Fe2O3 的实验。缓慢通入一定量的 CO。点燃酒精喷灯,继续通入 CO。一段时间后,当粉末全部变为黑色时,停止通入 CO,熄灭酒精喷灯。

1CO Fe2O3 反应的化学方程式是________

2)在冷却过程中,为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色,应补充的操作是________

3)有同学提出黑色粉末中还可能含有 Fe3O4。资料: Fe3O4 不与 CuSO4 溶液反应。

为验证黑色粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中,加过量 CuSO4 溶液,充分反应。证明黑色粉末中含 Fe Fe3O4 的现象是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF均为初中化学常见的物质已知:AC是组成元素完全相同的化合物C通常为液体D为无色气体F是白色难溶固体其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。

(1)A

(2)E物质在生活中的一种用途是

(3)反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO42H2O)等产品,实现变废为宝。主要物质转化关系如下:

1)设备1中,通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该反应的化学方程式为_____。若将烟气中的SO2直接排放到空气中,可能会导致的污染问题是_____

2)设备2中,加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为_____

3)设备3中,反应的化学方程式是_____,反应前后化合价发生改变的元素是_____

4)另一工厂为防治SO2的污染,另外设计了一种治污方法,不仅吸收了SO2,同时也得到了硫酸等化工产品,该工艺流程如图所示:

Fe2(SO4)3吸收SO2的化学方程式是:Fe2(SO4)3 + 2_____+ SO2 = 2FeSO4 + 2H2SO4

②该流程中可循环利用的物质有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验一:如图是实验室制取气体常用的装置,回答问题:

1)写出标号仪器的名称:①___________________、②_______________________

2)若实验室要用同一装置制取并收集O2CO2,最好选择____________装置组合(填标号),写出用该装置制取O2的化学方程式____________________________________________________________

3)实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积,请从图中选择最佳的装置进行组合,整套装置的导管口连接顺序是________(填标号)

Aa→d Bb→g Cb→e→f→h Db→f→e→h

4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。可选用如图中____________(填标号)装置组合制取并收集氨气。若用如图装置收集,氨气应从________(“a”“b”)导管口进入。

实验二:某同学将光亮的镁条放入NaHCO3饱和溶液中,镁条消失并产生大量气泡和白色固体。为确定产生的气体和白色固体的成分,该同学进行了如下的探究。

(查阅资料)①Mg(HCO3)2能溶于水;

MgCO3Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。

③碱石灰主要成分是NaOHCaO的混合物。

(猜想假设)①白色固体可能是Mg(OH)2

②白色固体可能是MgCO3

③白色固体可能是__________________

(进行实验)

1)收集并点燃产生的气体,火焰呈淡蓝色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小烧杯,无明显现象,则该气体为_________

2)对白色固体进行实验:

实验步骤

现象

结论

①取洗净后的白色固体,加入足量的________

观察到______

白色固体一定含有MgCO3

②取一定量白色固体,充分加热至不再产生气体,将产生的气体先通入碱石灰,再通入浓硫酸,分别称量装置反应前后的质量

碱石灰增重,浓硫酸不变

白色固体一定含有_______,可能含有___

(反思评价)为进一步确定可能含有的物质,对实验②如何改进,写出具体的操作方法和结论_______________

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