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    3．下列变化中有一种与其他三种有本质的区别，该变化是（　　）
    A．冰雪融化B．葡萄酿酒C．棉线织布D．黄瓜切成段

    分析 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．

    解答 解：A、冰雪融化过程中，水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；
    B、葡萄酿酒过程中生成了酒精等物质，属于化学变化；
    C、棉线织布过程中没有生成新物质，属于物理变化；
    D、黄瓜切成段过程中没有生成新物质，属于物理变化．
    故选：B．

    点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．计算水的相对分子质量（相对原子质量：H1O=16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．某同学对量筒内液体读数，开始时仰视读数为29.0mL，则实际体积大于 （填“大于”“小于”“等于”或“无法计算”）29mL，倒出一部分液体后，俯视读数为12.3mL，则实际倒出液体的体积大于 （填“大于”“小于”“等于”或“无法计算”）16.7mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用化学符号填空：
    （1）2个氮原子2N；
    （2）3个亚铁离子3Fe2+；
    （3）地壳中含世最多的金属元素与非金属元素组成化合物的式Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．以下四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    水的电解
    B．
    木炭在氧气中燃烧
    C．
    加热一定量的氯酸钾制氧气
    D．
    装有MnO2的烧杯中加入一定量的过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

    （1）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；
    （3）实验室用D装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集；
    （4）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．
    （5）实验室用B、C装置也可以制取并收集二氧化碳气体，反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质中属于混合物的是（　　）
    A．冰水混合物B．液态氧C．空气D．五氧化二磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．学习了金属活动性表后，卓嘎同学做了以下实验：
    （1）探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动顺序
    ①她设计了四个方案，其中你认为不可行的是D．
    A．Fe、Ag、CuSO4溶液              B．Fe、Cu、AgNO3溶液、稀盐酸
    C．Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液       D．Cu、Ag、Fe、稀盐酸
    ②写出上述C方案中发生反应的化学方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
    （2）将铁粉加入盛有ZnSO4和CuSO4混合溶液的烧杯中，充分反应后过滤，在滤渣中滴入稀盐酸，有气泡产生．据此判断，滤渣中含有铜、铁；滤液中的溶质是ZnSO4、FeSO4
    （写化学式）；滴加盐酸时的反应方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是甲、乙两组同学分别设计的验证质量守恒定律的两个验证实验．请根据图示进行思考回答（假设甲、乙两组药品混合前质量均为m前、混合后质量均为m后：

    （1）甲组能观察到的实验现象为：产生气泡，指针偏向右边，甲组药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出；该实验若试剂不变，应如何改进此装置把烧杯换成锥形瓶，并且在锥形瓶口扎一个气球．
    （2）乙组药品混合前、后质量关系为：m前=m后，乙组同学认为实验成功，甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是食盐和蒸馏水不能反应．

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