精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.下列物质中,由原子构成的是(  )
A.水银B.C.液氧D.氯化钠

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.

解答 解:A、水银是金属汞的俗称,属于金属单质,是由汞原子直接构成的,故选项正确.
B、水是由水分子构成的,故选项错误.
C、液氧是液态的氧气,氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故选项错误.
D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧,回答问题.

(1)从操作角度:三种可燃物都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中;硫燃烧实验即将结束时,可将燃烧匙底部接触水即可使火焰熄灭,其原理是降低可燃物的温度至着火点以下;铁丝燃烧时,需在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中,其目的是为防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气;
(2)从现象角度:在空气中点燃硫时,观察到淡黄色固体熔化后,燃烧发出淡蓝色火焰;在氧气中,燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰,碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺,铁丝在空气中不燃烧,在氧气中才能剧烈燃烧,它们在氧气中燃烧的现象与空气中现象不同的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关,浓度越大燃烧越剧烈;
(3)从反应角度:三个反应有多个共同点,都属于化合反应,反应条件为点燃,都放热;但也有不同之处,如产物的状态不同;
(4)从装置角度:燃烧实验时,氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同.铁丝燃烧时,集气瓶底放入少许水的目的是防止高温生成物溅落瓶底,使集气瓶底炸裂;铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替,而硫不能,其原因是二氧化硫有毒能污染空气,二氧化硫能溶于水,细沙不能吸收二氧化硫,由此推测,SO2具有的物理性质之一是二氧化硫能溶于水;硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气,最好采用排水法收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.水是人类不可缺少的资源.
(1)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是B(填“A”或“B”).反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的.
(2)提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是ABC(填序号).
A.使用节水龙头 
B.使用无磷洗衣粉
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质,请将物质填在空格内.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气.
(2)石灰水长期露置于空气中,石灰水表面和底部均会出现白色固体,说明空气中含有二氧化碳.
(3)夏天,从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中,外壁上出现水珠,说明空气中含有水蒸气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.现代的白炽灯内不变黑,是因为内部充有(  )
A.氧气B.空气C.一氧化碳D.氮气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.一定质量的CaCO3与50克稀HCl恰好完全反应,生成CO22.2克试计算:
(1)参加反应的CaCO3质量?
(2)所用稀HCl的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.要除去铜粉中混有的少量铁粉,下列物质不合适的是(  )
A.稀硫酸B.稀盐酸C.CuSO4溶液D.NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.请根据如图所示的实验装置回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b酒精灯
(2)实验室若用装置A制取氧气,则所需的药品为过氧化氢、二氧化锰,若用装置B制取,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室收集二氧化碳一般选用装置D(填序号).若选用C收集,则可以将冷水换成温水,其理由是气体的溶解度随温度升高而减小,若收集某气体只能采用装置E,由此推测该气体具有的性质是易溶于水,密度比空气小、不与空气中成分发生反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源.科学家设想,镁可作为未来火星上的燃料,应为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热,同时生成氧化镁和碳.该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.
图甲是探究质量守恒的实验装置,锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管.
(1)引燃白磷,气球胀大,待锥形瓶冷却至室温后,又看到气球变瘪,其中发生反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;在玻璃管上方系一气球的主要目的是防止把橡皮塞冲出.
(2)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图乙所示,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的$\frac{1}{5}$.
(3)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是①②⑤.(填序号)
①原子种类
②原子数目
③分子种类
④分子数目    ⑤元素种类    ⑥物质种类.

查看答案和解析>>

同步练习册答案