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    某化学小组在课外活动时做了一个实验，在甲试管中装入固体物质，乙试管装入某溶液，按下图所示组装好仪器（图中铁架台等仪器已略去）。通过分液漏斗加入足量稀盐酸，同时打开止水夹，看到乙试管溶液中有气泡冒出；再关闭止水夹，发现一段时间后乙中溶液变浑浊。符合此实验现象的一组试剂是（  ）

    C

    解析

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    （5分）有一包固体粉末A，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

    （1）A中一定含有     ，一定不含     。
    （2）若X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，则A还含有     。若取消实验④，将③中的试剂换为     ，也可得出相同结论。
    （3）写出②中化学反应方程式     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某实验小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验装置来探究CO2和NaOH确实发生了反应．请你根据生活经验及所学的知识回答下列问题：
    （1）简述能说明二者确实发生反应的现象，并用化学方程式解释产生该实验现象的原因．
    （2）某同学对上述实验设计产生了质疑．请简述他质疑的依据，并在原有实验基础上，设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种，为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g，下列关于气体X成分的分析中，错误的是

    A．一定没有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氢气
    C．可能只有甲烷 D．可能含有氢气和一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下图装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是

    A．铜丝的量不足会影响实验结论
    B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
    C．加热完后应立即观察体积变化，并记录实验数据
    D．实验中反复推拉针管可使反应物充分接触，使氧气完全反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸，设计了如下实验方案。
    【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润，干燥后做成紫色的小花，然后按下列图示进行实验。观察到实验(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花变红，(Ⅱ)中的小花不变色。

    【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”。两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验，才能得出二氧化硫与水反应生成酸。

    实验操作
    		实验现象
                           
    		                
     
    【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体，常用碱液吸收。写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式：       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某实验小组为了除去铜丝网上的黑色物质（CuO），进行铜丝网的回收再利用，制定了如下两种方案。请根据方案回答：（提示：黑色铜丝网是铜和氧化铜混合物）

    （1）甲方案的玻璃管中发生反应的化学方程式是                        ，其中氧化铜失去氧，发生了      （填“氧化”或“还原”）反应。乙方案的烧杯中现象是                ，发生反应的化学方程式是_              。两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是               。
    （2）若两种方案中加入的试剂均过量，则甲方案中回收的铜丝网的质量(填“<”、“>”、“=”)       乙方案中回收的铜丝网的质量。
    （3）反应结束后，写出能证明乙方案中盐酸过量的实验操作和现象是              。
    （4）若在乙方案反应后烧杯中的液体中加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （9分）实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质．某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究．
    假设1：只含NaOH； 
    假设2：含NaOH和Na2CO3； 
    假设3：只含Na2CO3
    （1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化学方程式回答）
                                                                     。
    （2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到
                                                   ，说明假设2或假设3成立．
    （3）进一步探究的过程如下：

    ①“操作1”的名称是            。
    ②“固体A”的化学式是              。
    ③加入足量CaCl2溶液的作用是                                        。
    （4）变质试剂也有利用价值。若假设3成立，这瓶变质试剂的用途是               （写出一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是（  ）

    选项
    		实验目的
    		实验设计
    A
    		从空气中获取纯净的氮气
    		用硫燃烧除去空气中的氧气
    B
    		鉴别硬水和软水
    		观察颜色或闻气味
    C
    		除去混在二氧化碳中的氯化氢气体
    		把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液
    D
    		鉴别硝酸铵和氯化钠固体
    		加适量的水溶解，测量前后温度变化
     

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