【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是(____)
物 质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A 表中m的值为8
B 该反应的基本类型为分解反应
C Y物质可能是催化剂
D 参加反应的Z与W的质量比为 _____.
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【题目】乙炔(分子式C2H2),俗称电石气,乙炔在室温下是一种无色、极易燃的气体。纯乙炔是无臭的,但工业用乙炔由于含有硫化氢、磷化氢等杂质,而有一股大蒜的气味。下列有关乙炔说法正确的是()
A.乙炔是由两个碳原子和两个氢原子构成
B.乙炔分子中含有一个氢分子
C.乙炔中含有C、H两种元素
D.乙炔的物理性质为在室温下是一种无色、极易燃的气体
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【题目】现有A、B、C三种元素,A元素原子的原了核内有1个质子, B元素是地壳中含量最多的元素,C元素与B元素形成的一种气体D能澄清石灰水变浑浊。
(1)分别写出A、C元素的元素符号A________、C________。
(2)指出气体D是哪种气体并说明它的微观构成________。
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【题目】归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是
选项 | 事实 | 结论 |
A | 二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用 | 不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂 |
B | 溶液是均一、稳定的液体 | 均一、稳定的液体都是溶液 |
C | C与O2反应能放出大量的热 | C与O2不需要任何条件就可以发生反应 |
D | Al在常温下就能与O2发生发应,Fe在常温下几乎不与O2反应 | Al的抗腐蚀性能比Fe弱 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】豆浆,中国传统饮品,是大豆用水泡涨后磨碎、过滤、煮沸而成。豆浆营养非常丰富,且易于消化吸收。与牛奶不同,豆浆是非常具有中国民族特色的食品,广泛流行于华人地区。豆浆中含有的异黄酮(其化学式为C15H10O2)具有防癌功能。
(1)异黄酮属于_____(选填“化合物”“单质”“混合物”之一)。
(2)异黄酮由_____种元素组成。
(3)异黄酮分子中氢、氧原子的个数比为_____。(填写最简整数比)
(4)异黄酮中碳、氢元素的质量比为_____。(填写最简整数比)
(5)异黄酮中所含元素质量分数最小的元素是_____。(填写元素符号)
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【题目】阿司匹林泡腾片是一种白色片状固体,含有可溶于水、具有酸的通性的固体酸,属于内服的非处方药,具有解热镇痛作用,常用于治疗感冒发烧等疾病。将阿司匹林泡腾片放入足量的水中,会产生大量气泡。充分反应后过滤,能得到白色固体甲和无色澄清滤液乙。如下是某化学兴趣小组的探究过程:
(提出问题)白色固体甲中含有什么物质?
(实验探究)请你完成如下实验报告。
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量固体甲样品于试管内,向试管内滴加碘酒溶液 | 样品呈现蓝色 | 固体甲中含有_____ |
② | _____ | _____ | 固体甲中含有碳酸盐。 |
(提出新问题)固体甲中的碳酸盐是什么?
(猜想假设)猜想一:含有碳酸钠;猜想二:含有碳酸钙;猜想三:含有碳酸钡;(信息:钡离子对人体有害)
(收集证据)(1)小飞同学认为猜想一错误的原因是_____;
(2)小琴同学认为猜想三不合理的原因是_____;
(得出结论)小王同学查阅资料发现“含Ca元素的物质在酒精灯上灼烧会产生砖红色火焰”,利用这一性质,小王经过一系列实验后确定固体甲中的碳酸盐是碳酸钙。
(反思交流)回忆起“将阿司匹林泡腾片放入足量的水中,会产生大量气泡”这一现象,小组同学认为产生实验现象的主要原因是_____。若向无色澄清滤液乙中滴加碳酸钠溶液,产生白色沉淀,说明滤液乙中一定含有的金属阳离子是_____。
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【题目】环境已经成为人们日益关注的问题。
(1)越来越多的人使用电动汽车,有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,这些物质中会造成酸雨的是____。
(2)“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量,下列做法符合“低碳生活”理念的是___(填字母代号)。
A 少用一次性的木筷
B 用完电器后拔掉插头
C 大力发展火力发电
D 优化建筑设计,研制新型保温材料
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【题目】按要求填空在
(1)在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:
①倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向着手心_____。
②实验剩余的药品放回原瓶_____。
(2)简要说明下列情况的处理办法或原因
①如果不慎把酒精灯碰翻,酒精在桌面上燃烧起来_____。
②用试管给固体物质加热时,试管口略向下倾斜,原因是_____。
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【题目】依据实验目的进行的实验设计,合理的是(____)
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氮气中的氧气 | 点燃红磷 |
B | 鉴别硬水和软水 | 取样,加入肥皂水,振荡 |
C | 检验二氧化碳 | 把气体通入紫色石蕊溶液 |
D | 铁丝燃烧实验中为防止集气瓶炸裂 | _____ |
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