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    19．如图是水的电解实验装置图，关于该实验的叙述错误的是（　　）
    A．该实验的主要目的是验证水的组成
    B．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1
    C．试管a中的气体能燃烧
    D．为增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠溶液

    分析 本题主要考查电解水实验，我们要根据电解水的实验现象，推出合理的结论，解答时要逐项分析，再判断正误．在电解水实验中，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．

    解答 解：A、电解水实验可以证明水是由氢、氧两种元素组成，电解水实验是证明水组成的最好方法，因此该叙述正确；
    B、水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1，故B错；
    C、由水的电解实验装置图可知，试管a中的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，具有可燃性，能燃烧，故C正确；
    D、为增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠溶液，故D正确．
    故选B．

    点评 本题比较简单，主要根据所学知识和实验，经过合理的分析即可判断正误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．在①铁丝、②石英砂、③氮气、④红磷四种物质中，将相关物质的序号填在相应的空格内：
    （1）用于制造光导纤维的是②
    （2）在氧气中燃烧火星四射的是①
    （3）充入食品包装袋内的是③
    （4）可制作烟幕弹的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．20℃时，NaCl的溶解度为36克/100克水，20℃时饱和NaCl溶液的质量百分比浓度C与溶解度S，在数值上相比较（　　）
    A．S＜CB．S=CC．S＞CD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列微粒的结构示意图，回答下列问题．

    （1）图中共表示了4种元素的微粒，其中表示阴离子的是D（填序号，下同），稀有气体原子的是E．
    （2）B微粒的质子数为12，B是金属元素（填“金属”“非金”“稀有气体”），化学反应中易失去电子．
    （3）B、C元素形成的化合物的化学式为MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图A、B为实验室制取气体的发生装置．
    （1）仪器a的名称是分液漏斗．
    （2）装置A、B都可以用于实验室制取氧气，写出用A装置制取氧气的文字表达式氯酸钾 $\frac{\underline{催化剂}}{△}$氯化钾+氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点不需加热，操作简便、安全．
    （3）实验室中可以利用熟石灰与氯化铵混合物加热可以制取氨气，请从图中选择装置A（填写序号）．氨气是一种有刺激性气味的气体，常压下就可液化为液氨．科学家研究发现：NH3能够燃烧且释放出大量的能量，生成一种空气中最多的气体和一种液态氧化物，是代替化石燃料的良好选择．
    写出液氨燃烧的文字表达式氨气+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 水+氮气；
    利用作为NH3燃料的优点燃烧产物无污染、不会生成二氧化碳加重温室效应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．一个C-12原子的质量为mkg，某元素原子的相对原子质量为n，则该元素的一个原子的质量为（　　）
    A．$\frac{12m}{n}$kgB．$\frac{12n}{m}$kgC．$\frac{12}{mn}$kgD．$\frac{mn}{12}$kg

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．生活中的下列现象，可用分子的知识解释，其中正确的是（　　）
    A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
    B．水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子变大
    C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
    D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．铜、氧化铜、氯化铜B．水、冰、氯化镁
    C．氧气、二氧化碳、空气D．金刚石、孔雀石、石灰石

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