根据学科实验现象,可以判断其溶液一定呈酸性的是( )
A.滴加酚酞试液显红色的溶液 B.滴加石蕊试液显蓝色的溶液
C.能够与碱发生反应的溶液 D.常温下,pH<7的溶液
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某固体物质的溶解度曲线,根据图示回答下列问题。
(1)40℃时,该物质的溶解度为 g。
(2)t1℃时,向100g水中加入30g该物质,充分溶解后,所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,其中溶质的质量为 ,所得溶液的溶质的质量分数为 。
(3)将A点转化为B点的方法是 。
(4)60℃时,将100g该物质的饱和溶液稀释至10%,需加水的质量为 (保留1位小数)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
固体CO2又称干冰,易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾,关于干冰灭火的说法错误的是
A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点
B.CO2覆在可燃物表面,隔绝空气
C.CO2不能支持燃烧
D.干冰升华后不污染档案资料
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示为实验室常用的实验装置。
据此回答下列问题:
⑴写出带标号仪器的名称:① ▲ ② ▲ ;
⑵实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为 ▲ ,发生装置为 ▲ ;装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ▲ ,植物油上方原有的空气对实验的结果 ▲ (填“有”或“没有”)明显影响。
⑶小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中,先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体,然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液,立即将易拉罐口封闭(不漏气),轻轻摇动易拉罐,发现易拉罐很快变瘪,但过一段时间后,易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪,说明CO2与NaOH溶液发生反应;小敏认为此结论不合理,还需进一步验证,验证方法是 ▲ ;易拉罐为什么又后鼓起来?是不是反应又产生了气体,该气体的成分?
【提出猜想】a.可能是CO2 b.可能是 ▲ 。
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性,只有在高温条件下才会分解;
②铝不仅与酸反应,还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
【实验验证】①将易拉罐口打开,迅速用燃着的木条伸入罐口,发出“噗”的一声,产生淡蓝色火焰,片刻后熄灭。证明猜想 ▲ 成立;
②取少量铝片于试管中,先加入适量的水,无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液,产生气泡。该步实验的目的是 ▲ ;
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是 ▲ ;
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质,也不能盛装 ▲ 性物。
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通过实验,我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH,下图中箭头方向表示pH逐渐增大,则表示石灰水的是______,表示食盐水的是__________。(填字母)
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人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程,如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识,其中与我们现在所学酸的定义最相近的是
A.有酸味的物质 B.只有氢才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧 D.与碱作用时失去原有性质的物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
由Mg(OH) 2 和MgO 组成的混合物,测得其中含镁元素的质量分数为48%。取该混合物10g,将其投入110g 的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量分数为( )
A.12% B.24% C.20% D.30%
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当今资源的浪费和破坏越来越严重,十八届三中全会提出了关于资源和环境问题的改革,节约资源、保护环境创建美好家园是我们追求的目标,请根据所学知识回答下列问题。
(1)由于空气污染严重,2013年10月21日“史上最严重雾霾”袭击哈尔滨,黑龙江省内高速公路全线封闭,太平国际机场关闭,多条公交线路陷入瘫痪,哈尔滨全市中小学全部停课。专家称此次雾霾形成的主要原因之一是:正值秋季整地期间,城郊及周边县市大量焚烧秸秆,产生了浓重的烟尘,下列做法也会形成雾霾的是 。
A、将校园的垃圾堆积起来,就地焚烧
B、为方便出行,提倡大量购买和使用私家车
C、大力发展火力发电 D、节日里燃放鞭炮
(2)水资源严重缺乏,地表水大多被污染常需要净化。我们常看到环卫工人打捞人们扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物,他们利用的化学原理是 ,有关部门还利用大量活性炭来净化水,这是利用活性炭的 性。
(3)现今国家强令关闭了许多高耗能高污染的小型炼铁厂,工业上用赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为 ,请再举一例节约金属资源的做法 。
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