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如图是实验室制取CO2的装置图,在制取CO2时,由于使用了较浓的盐酸,因此必须用浓硫酸,蒸馏水进行洗气,才能得到纯净、干燥的CO2,试回答:
(1)制得的CO2中可能混有气体杂质是:
氯化氢气体
氯化氢气体
水蒸气
水蒸气

(2)在洗气操作中,浓硫酸起的作用是
吸收二氧化碳中的水蒸气
吸收二氧化碳中的水蒸气
,蒸馏水起的作用是
吸收二氧化碳中的氯化氢气体
吸收二氧化碳中的氯化氢气体

(3)洗气装置中,A、B应分别加入何种试剂:A
蒸馏水
蒸馏水
、B
浓硫酸
浓硫酸

(4)用
向上排空气
向上排空气
法可以收集到干燥的CO2
分析:(1)浓盐酸易挥发,气体经过溶液时,能够带出水蒸气;
(2)氯化氢易溶于水,1体积水能够溶解500体积氯化氢气体,浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性;
(3)根据实验要求可以确定洗气装置中,A、B应分别加入何种试剂;
(4)二氧化碳能够溶于水,密度比空气大.
解答:解:(1)制得的二氧化碳中可能混有气体杂质是:较浓盐酸挥发出的氯化氢气体,挥发出的水蒸气.
故填:氯化氢气体;水蒸气.
(2)浓硫酸能够吸收水蒸气,可以用作二氧化碳的干燥剂;蒸馏水能够吸收氯化氢气体.
故填:吸收二氧化碳中的水蒸气;吸收二氧化碳中的氯化氢气体.
(3)洗气装置中,A、B应分别加入蒸馏水、浓硫酸,以除去二氧化碳中的氯化氢气体和水蒸气.
故填:蒸馏水;浓硫酸.
(4)二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集;二氧化碳的密度比空气大,可以用向上排空气法收集.
故填:向上排空气.
点评:洗气装置中,A、B中的试剂不能颠倒,如果先用浓硫酸除去水蒸气,那么通过蒸馏水除去氯化氢气体的同时,又能够挥发出水蒸气,则不能得到纯净的二氧化碳.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取CO2,并验证CO2和CO的性质的实验,请看图后回答问题.
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(1)写出标有序号的仪器名称①
 
 

(2)A中所观察到的现象是
 
,反应方程式为
 

(3)C中所观察到的现象是
 
,反应方程式为
 

(4)E中酒精灯的作用
 
,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳以及氢气还原氧化铜的实验装置图(仪器代号为A-F),可选择的药品有氯酸钾、二氧化锰、氧化铜、锌、大理石、稀盐酸、稀硫酸.
请回答下列问题:

(1)图中有标号的仪器的名称:①
铁架台
铁架台
,④
集气瓶
集气瓶

(2)将装置A与F连接,可用于制取
氧气
氧气
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室制备CO2时应选用
B
B
装置,反应的化学方程式为
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2

(4)制备氢气并用氢气还原氧化铜,可选择装置B和
C
C
,B装置中仪器②的下端必须插到
液面以下
液面以下
,原因是
防止生成的气体逸出
防止生成的气体逸出
.实验结束时,应先
撤出导管
撤出导管
,待
冷却
冷却
后再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止
液体流入加热的试管
液体流入加热的试管

(5)能否用装置C完成CO还原CuO的实验?为什么?
不能
不能
一氧化碳有毒
一氧化碳有毒

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?启东市一模)(1)如图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的装置图,回答:

①A是实验室制取二氧化碳的装置,内装药品为
大理石、稀盐酸
大理石、稀盐酸

②B的试管中装有滴有紫色石蕊的蒸馏水,现象为
紫色石蕊试液变红
紫色石蕊试液变红

③装置C中有澄清石灰水,其中发生化学反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

④装置D中有两支高低不同的燃着的蜡烛,可观察低处的蜡烛先灭,高处的蜡烛后灭,说明二氧化碳具有
密度比空气大,一般不能燃烧也不能支持燃烧
密度比空气大,一般不能燃烧也不能支持燃烧
性质.
(2)实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH22]中的一种.请你完成以下探究:
[猜    想]猜想A:该化肥是NH4Cl,猜想B:该化肥是(NH42SO4,猜想C:该化肥是NH4HCO3,猜想D:该化肥是尿素.
[实验探究]
(Ⅰ)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有刺激性气味的气体放出,证明猜想
D
D
不成立.
(Ⅱ)如图(甲),分别取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(乙)中
HCl
HCl
溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想
C
C
不成立.

(Ⅲ)在步骤(Ⅱ)的试管中再滴入(乙)中的
BaCl2
BaCl2
溶液,若
无白色沉淀
无白色沉淀
,则猜想A成立;若
有白色沉淀
有白色沉淀
,则猜想B成立,其反应的化学方程式为:
BaCl2+(NH42SO4=BaSO4↓+2NH4Cl
BaCl2+(NH42SO4=BaSO4↓+2NH4Cl
.(注:乙图中药品为食盐、氯化钡、盐酸三种溶液)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳并验证其有关性质的装置图,根据图示信息,完成下列各题:

(1)写出编号仪器的名称:a
长颈漏斗
长颈漏斗
    b
锥形瓶
锥形瓶
    c
试管
试管

(2)A装置中产生的现象是
冒气泡
冒气泡
,有关的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)B装置中产生的现象是
紫色石蕊变红色
紫色石蕊变红色
,有关的化学方程式为
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
,使石蕊变色的物质的化学式为
H2CO3
H2CO3

(4)C装置中产生的现象是
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
,有关的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)D装置中有关反应的化学方程式为
C+CO2
  △  
.
 
2CO
C+CO2
  △  
.
 
2CO
,其中的氧化剂是
CO2
CO2

(6)E装置中的现象是
黑色粉末变红色
黑色粉末变红色
,有关反应的化学方程式为
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

(7)F装置中的石灰水的作用是吸收
CO2
CO2
(化学式).
(8)G处火焰的颜色是
淡蓝色
淡蓝色
,有关化学方程式为
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
,该反应的基本类型是
化合反应
化合反应
.点燃的目的是
防止大气污染
防止大气污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.
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(1)张华用高锰酸钾制取氧气,且收集比较纯的气体,他应选择上述装置中的
 
(填字母)进行组装.写出该反应的化学方程式为
 

(2)王俊用上述方法收集到的氧气做铁丝燃烧的实验,结果没看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,请你帮助他推测导致这种现象的原因
 
.(写一个)
(3)实验室选用B和D装置还可制取二氧化碳,则所用药品是(填名称)
 
 
,若选用B和E装置则可以制取
 

(4)若C装置中放入木炭和氧化铜,该反应需要高温,为提高温度,你的做法是
 
,反应中可观察到的现象是
 

(5)利用浓硫酸的脱水性,将甲酸(HCOOH)滴入浓硫酸中可生成一氧化碳和水,该反应为:HCOOH
 浓硫酸 
.
 
H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度和随时终止反应,应选用如图仪器中的(填字母)
 
做气体发生装置.

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