【题目】2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：
（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有（填序号），其中玻璃棒的作用是 ． 
（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途： ．
（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于（填“硬水”或“软水”）．
（4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是（填序号）
A.电费
B.水资源费
C.自来水水费
D.污水处理费．
【答案】
（1）过滤；烧杯、漏斗；引流
（2）吸附；用于冲厕
（3）硬水
（4）A
【解析】解：（1）废水中常含有难溶性杂质，通常采用的实验操作是过滤，其中玻璃棒的作用是引流；还需要用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗．（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭吸附废水中的异味和色素，“中水”的水质指标低于生活饮用水的水质标准，但又高于允许排放的污水的水质标准，处于二者之间，不可饮用但可用于冲厕、灌溉、景观用水、洗车等；（3）向水中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，说明是硬水．（4）家庭生活用水水费清单中包含B、水资源费 C、自来水水费 D、污水处理费．不包含的一项是 A、电费． 答案：（1）过滤；烧杯、漏斗；引流；（2）吸附；用于冲厕；（3）硬水；（4）A
【考点精析】解答此题的关键在于理解过滤操作的注意事项的相关知识，掌握过滤操作注意事项：“一贴”“二低”“三靠；过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损，以及对水的净化的理解，了解水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某钙片的主要成分是碳酸钙。为测定其碳酸钙的含量，取10片钙片放入盛有足量稀盐酸的烧杯中充分反应。实验数据记录如下：
反应前烧杯+稀盐酸总质量 | 10片钙片的总质量 | 反应后烧杯+剩余物的总质量 |
85克 | 8克 | 89.7克 |
计算：1、产生二氧化碳的质量为_________克。
2、10片钙片中所含碳酸钙的质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（ ）
A、蜡烛燃烧；蜡烛熔化
B、酒精挥发；酒精燃烧
C、空气液化；液态空气汽化
D、铁生锈；铁被腐蚀
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于化合价的说法正确的是（ ）
A、非金属元素在化合物里总显负价
B、在离子化合物里，元素化合价的数值就是该元素一个原子得失电子的数目
C、同种元素在同一化合物里化合价一定相同
D、不论在离子化合物还是共价化合物里，正负化合价的代数和都等于零
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为实验室常用装置． 
（1）写出仪器①的名称 ．
（2）实验室用a装置制氧气，反应的化学方程式为 ．
（3）a装置还可用于实验室制二氧化碳，反应的化学方程式为；将产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水 ， 该气体为二氧化碳．
（4）若在实验室收集氢气，应选择的收集装置为（填序号）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（ ）
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂、方法 |
A | O2 | 水蒸气 | 通过浓H2SO4洗气 |
B | MnO2 | 炭粉 | 在空气中灼烧 |
C | KCl溶液 | BaCl2 | 加入适量的Na2SO4溶液，过滤 |
D | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量铁屑，充分反应后过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的一种是（ ）
A．天然气燃烧放热 B．电灯泡通电发热
C．生石灰与水混合放热 D．镁与盐酸反应放热
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是一门以实验为基础的学科．请结合下列实验装置回答问题． 
（1）写出图中所示实验仪器的名称：a；b ．
（2）写出A装置用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式 ．
（3）连接A、B装置，观察到B装置热水中的白磷燃烧，由白磷燃烧的事实说明燃烧需要的条件之一是 ．
（4）王刚同学利用C、D装置进行CO2的实验室制取、性质实验．C ． 。
（5）实验C中产生的CO2常含有氯化氢气体和水蒸气，李静同学利用上图E、F装置除去杂质，得到纯净、干燥的CO2气体，E中饱和NaHCO3溶液的作用是 ．
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