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8.超市卖的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠,化学兴趣小组的同学要通过实验来测定某品牌的纯碱样品中Na2CO3的质量分数.它们取了6g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共消耗稀酸盐61.7g,烧杯中没有残留不溶物,称得反应后溶液的质量为65.5g,计算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)样品中Na2CO3的质量分数是多少?

分析 (1)根据质量守恒定律计算反应后生成的二氧化碳的质量;
(2)根据二氧化碳的质量结合化学方程式计算碳酸钠的质量,再计算质量分数;

解答 解:(1)根据质量守恒定律可知,生成的为:6g+61.7g-65.5g=2.2g;
(2)设6g纯碱样品中含碳酸钠的质量为x.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O  
106                               44
x                                 2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
 x=5.3g
所以该样品中纯碱的质量分数=$\frac{5.3g}{6g}$×100%=88.3%;
答:产生二氧化碳为2.2g,样品中含纯碱的质量分数为88.3%.

点评 本题主要考查根据化学方程式的计算,难度不大,需要首先搞清反应原理,然后结合题中所给的数据进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.属于化学变化的是(  )
A.木炭燃烧B.西瓜榨汁C.酒精挥发D.糯米磨粉

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时,所选的发生装置是A的原因反应物的状态是固体,条件是加热收集一瓶较干燥的氧气所选的收集装置是E,该反应发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)氧气能用C装置收集,其依据是:氧气不易溶于水用此方法收集氧气较纯净的方法是在当导管口有连续均匀气泡冒出时开始集气
(3)把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入:防止集气瓶内氧气被排出而影响实验
(4)氢气在通常情况下是一种无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水.实验室用固体锌和液体稀硫酸在常温下反应制取氢气.实验室制取氢气的发生装置是B,若要收集一瓶干燥的氢气,收集氢气可选用D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,很多因素都会对实验结果产生影响.
(1)反应物的浓度不同,反应现象可能不同,请举出一实例铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧(合理即可);
(2)同种食品在夏天比冬天更容易变质(发生了化学变化),这一实例说明温度越高,化学反应速率越快.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法中,不符合质量守恒定律的是(  )
A.水结冰后,质量保持不変
B.铜粉在空气中加热后,质量增大
C.8g氢气在8g氧气中点燃完全反应后,生成9g水
D.1.2g碳与3.2g氧气完全反应,生成4.4g二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在NH4NO3、N2、NO2、NO这四种物质中,N元素的化合价最低的物质是(  )
A.N2B.NO2C.NH4NO3D.NO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
ACuO(C)在空气中充分灼烧
BH2O(H2O2加入少量二氧化锰,充分反应后,过滤
CCaO(CaCO3高温煅烧
DCO(CO2将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是初中化学实验中常用的两套装置,请依据题目要求回答有关问题:
(1)实验室用高锰酸钾为原料制取氧气的反应原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧气集满后应将集气瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气可选用的装置是B,如何检验是否集满带火星的木条放到瓶口,复燃已满.
(3)小明想利用B装置用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,请你帮他改正装置中的错误:氢气应该用向下排空气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.已知A+B→C+D,现将A、B两种物质各15g混合后加热,生成16g C和9g D,测得B已完全反应,则参加反应的A与B的质量之比是(  )
A.1:1B.1:2C.2:3D.3:2

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