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配制20%的溶液所需步骤为_________________________

答案:
解析:

计算,称量,溶解配制


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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸,反应中溶液的温度与加入盐酸的体积变化如下:
加入盐酸体积V/mL 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
溶液温度上升(t)/℃ 15.2 19.6 22.0 26.0 28.2 26.7 25.7 24.7 23.7 22.9
(1)查得室温下10%氢氧化钠溶液的密度为1.02g/cm3,配制100mL这种氢氧化钠溶液,需氢氧化钠
 
g,其配制过程是
 

如用
 
mL(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取水时,面对刻度线,仰视读数,则所配制的溶液
 
10%(填“=”、“>”或“<”)
(2)试绘出溶液的温度与加入盐酸的体积之间的变化关系曲线.
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(3)根据曲线讨论溶液温度变化的原因.
①加入盐酸的量在2mL~10mL之间时:
 

②加入盐酸的量在10mL~20mL之间时:
 

(4)若某同学提出“将氢氧化钠固体直接与10%盐酸反应,以探究中和反应是否放热”,此提议是否合理?为什么?
答:
 

(5)在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂,因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应.为了证明这两种物质是否恰好完全反应,从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
①你认为此结论是否正确?
 
,理由是
 

②写出该中和反应的化学方程式
 

③请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验方法 可能观察到的现象 结论

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水可以得到含有较多杂质(杂质包含CaCl2和MgSO4和泥沙等)的粗盐.
(1)在做粗盐初步提纯的实验时,要进行如图所示的实验操作.
①操作C中看到
溶液中有多量固体出现
溶液中有多量固体出现
 时,停止加热.
②经过以下三步操作后能否得到纯净的食盐
(填“能”或“否”)
(2)某粗盐样品20克(含有可溶性的氯化钙杂质和不溶性的泥沙其他杂质忽略不计)分成二等份.
①常温下,将一份该粗盐样品完全溶解于一定量水中,过滤得到1.5克泥沙.
②学校化学兴趣小组将另一份粗盐样品来配制一定质量分数的NaCl溶液,实验的流程如图:(假设每一份样品中泥沙均匀等量的分布)

请回答:
(a) 写出过量碳酸钠溶液加入到溶液A中所发生反应的化学方程式为
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

(b) 操作1的名称是
过滤
过滤
,在溶液B中加入适量稀盐酸的目的是
反应掉多余的碳酸钠
反应掉多余的碳酸钠

(c)如果将沉淀C充分洗涤干燥后称量其质量为2克,试计算粗盐样品中含氯化钙质量分数?(写出计算过程)
(d)若要配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,常按以下操作顺序进行.
请回答下列问题:计算配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:
①氯化钠
2.5
2.5
g,水
47.5
47.5
g.
②用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
B
B

A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡 D.移动游码.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2002年11月以来,广东、北京等地陆续出现“非典”疫情,面对灾难,全国人民万众一心、众志成城、依靠科学、防治“非典”。例如:对“非典”病人住过的房间及时用15%的过氧乙酸溶液熏蒸2小时,或者按每立方米空间用8 mL 2%过氧乙酸溶液喷雾消毒,1小时后通风换气。

(1)医务人员要配制1000 g 15%的过氧乙酸溶液,需要20%的过氧乙酸溶液_______g。

(2)现要用2%的过氧乙酸溶液(密度约为1.0  g·cm-3)对90立方米的房间进行喷雾消毒,那么至少需要15%的过氧乙酸溶液_______g进行配制。配制时,量取所需的15%的过氧乙酸溶液(密度约为1.1  g·cm-3)应采用_______ (填“50 mL”“100 mL”或“200 mL”)规格的量筒最适宜。

(3)过氧乙酸具有强氧化性、酸性和强腐蚀性等。使用过氧乙酸溶液消毒时,你认为应该怎样做?(任意写出两点) ______________。

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省苏州市金阊区草桥中学中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水可以得到含有较多杂质(杂质包含CaCl2和MgSO4和泥沙等)的粗盐.
(1)在做粗盐初步提纯的实验时,要进行如图所示的实验操作.
①操作C中看到     时,停止加热.
②经过以下三步操作后能否得到纯净的食盐    (填“能”或“否”)
(2)某粗盐样品20克(含有可溶性的氯化钙杂质和不溶性的泥沙其他杂质忽略不计)分成二等份.
①常温下,将一份该粗盐样品完全溶解于一定量水中,过滤得到1.5克泥沙.
②学校化学兴趣小组将另一份粗盐样品来配制一定质量分数的NaCl溶液,实验的流程如图:(假设每一份样品中泥沙均匀等量的分布)

请回答:
(a) 写出过量碳酸钠溶液加入到溶液A中所发生反应的化学方程式为   
(b) 操作1的名称是    ,在溶液B中加入适量稀盐酸的目的是   
(c)如果将沉淀C充分洗涤干燥后称量其质量为2克,试计算粗盐样品中含氯化钙质量分数?(写出计算过程)
(d)若要配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,常按以下操作顺序进行.
请回答下列问题:计算配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:
①氯化钠    g,水    g.
②用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应   
A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡 D.移动游码.

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