分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氧原子,就可表示为:3O;
②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2H2表示2个氢分子;
③根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个铜离子表示为:2Cu2+;
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+4价锰的氧化物,故可表示为:$\stackrel{+4}{Mn}$O2;
⑤碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3;
⑥元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素化合价为+3,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案为:①3O ②2个氢分子 ③2Cu2+ ④$\stackrel{+4}{Mn}$O2 ⑤Na2CO3 ⑥$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 白磷用量的多少,会影响实验结果 | |
B. | 白磷燃烧后.活塞先向右移,后向左移 | |
C. | 可以用红磷代替白磷 | |
D. | 冷却到室温时活塞停在刻度为8的位置 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KO2应密封保存 | |
B. | 呼吸器充分利用了呼出气体中的二氧化碳和水蒸气 | |
C. | 呼吸器可用于矿山井下的防护自救 | |
D. | 自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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