据报道,中国正在研制的大推力运载火箭“长征五号”有望于2014年后发射月球车、大卫星和空间站,若“长征五号”燃料燃烧只有水生成,则应选用的燃料是( )
| A. | 乙醇 | B. | 甲烷 | C. | 汽油 | D. | 氢气 |
科目:初中化学 来源: 题型:
空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及地壳中含量最多的非金属元素,共同组成化合物,其化学式为( )
| A. | Al(OH)3 | B. | Fe(NO3)3 | C. | Al(NO3)3 | D. | Al2O3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于如图所示实验的说法,正确的是( )
| A. | 该反应为化合反应 |
| B. | 试管1中的气体是氢气 |
| C. | 试管1和试管2中气体体积比为1:2 |
| D. | 该实验证明水是由氢气和氧气组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质,下图是它们的一些具体应用.
这些物质中:
(1)可作制冷剂,用于人工降雨的物质是(填物质名称或化学式,下同) .
(2)可以用于制作碳酸饮料的物质是 二 ,其中发生的化学方程式为 .
(3)高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 .
(4)可用作燃料的物质是 ,其燃烧的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图1所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.
(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是 .
(2)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象 | 结论 |
加热空的试管,另一端的澄清石灰水没有变浑浊 | 假设 (填“不成立”或“成立”). |
【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图2所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是 ,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有 , 与 反应产生了这种气体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关说法中,正确的是( )
| A. | 室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒 |
| B. | 久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入 |
| C. | 夜间室内有煤气泄漏,可立即开灯检查 |
| D. | 锅内的油着火时,用水浇灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质.
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | ① | ② | ③ |
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 (填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点.
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科目:初中化学 来源: 题型:
二氧化碳和一氧化碳均是碳燃烧后的产物,下列关于它们的说法正确的是( )
| A. | 组成它们的元素相同,所以它们的性质也完全相同 |
| B. | 处于高浓度二氧化碳环境的人死亡,是因为二氧化碳有毒性 |
| C. | 二氧化碳和一氧化碳都是没有颜色,没有气味的气体 |
| D. | 一氧化碳可以促进植物的光合作用 |
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