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    下列图示的实验中，正确的是（　　）
    A、
    将NaCl倒入
    B、
    过滤
    C、
    称取NaCl
    D、
    稀释浓硫酸量筒中配制溶液
    考点：测量容器-量筒,称量器-托盘天平,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、从量筒的使用方法去分析；
    B、从过滤时要用玻璃棒进行引流去分析；
    C、从用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘去分析；
    D、从如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的去分析．
    解答：解：A、量筒只能用来量取液体；故错误；
    B、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止过滤时液体溅出烧杯外；故错误
    C、用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘；故错误；
    D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．故正确；
    故答案为：D．
    点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（　　）
    A、浓盐酸B、浓氨水
    C、烧碱溶液D、氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究电源跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电源和电压关系”的研究方法．以下探究没有运用该方法的是（　　）
    A、探究燃烧的条件
    B、探究磁场的方向
    C、探究催化剂对反应速率的影响
    D、探究动能的大小跟质量和速度的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中不合理的是（　　）
    A、用活性炭去除冰箱中的异味
    B、服用碳酸钙既可补钙又可治疗胃酸过多
    C、用淀粉制“一次性餐具”
    D、食用蔬菜主要为人体补充大量蛋白质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纯氯化铵中氮元素的质量分数为26.2%．某同学购买的氯化铵化肥经测定其中氮元素的质量分数为20%，若此化肥中只含有两种成分，则另一种成分可能是（　　）
    选项ABCD
    氮肥（NH4）2SO4NH4NO3NH4HCO3CO（NH2）2
    氮元素的质量分数21.2%35.0%17.7%46.7%
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列精彩表演中包括化学变化的是（　　）
    A、焰火表演B、霓虹灯表演
    C、音乐喷泉D、气球升空

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列含碳化合物中，属于有机物的是（　　）
    A、CH4
    B、CO2
    C、H2CO3
    D、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是同学们做溶液形成的实验记录，以下说法不正确的是（　　）
    溶质碘高锰酸钾
    溶剂水汽油酒精水汽油
    溶解性不溶易溶可溶易溶不溶
    A、溶液都是均一、稳定、无色的混合物
    B、衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗
    C、水、汽油、酒精都可以作溶剂
    D、同一物质在不同溶剂中的溶解性不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”
    小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究．
    【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
    【猜    想】①可能有一种气体和另一种物质生成
    ②反应过程中可能有能量变化
    【设计装置】如图所示
    [实验探究]
    实验一：探究反应后生成的气体是什么？
    （1）打开如图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是
     
    ；
    （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
     
    ．
    实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
    （1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明CO32-不存在的实验：
    实验步骤实验现象实验结论

     

     
    		生成物中没有CO32-
    （2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现试管中的溶液变成红色，说明反应后所得的溶液呈
     
    性；
    【表  达】小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为
     
    ．

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