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【题目】杨兰同学去舅父家做客,看到一个“蛇皮袋”上印有如下图所示的标签,还嗅到一股刺鼻的气味。杨兰向舅父解释说:

(1)这包化肥是________肥,能促使作物枝叶繁茂,叶色浓绿;每袋化肥中含氮元素的质量至少为________kg。

(2)该化肥________时容易分解,因此,最好在早晨或傍晚施用且及时用土覆盖或浇灌;在施用时也不能与________性物质混合。

【答案】(1) 8.3 (2)太阳暴晒

【解析】

试题分析:(1)碳酸氢铵可为植物补充氮元素,所以为氮肥。含氮元素的质量为:50kg×16%=8.3 kg。

(2)碳酸氢铵不稳定,在太阳暴晒而受热的时候可分解。碳酸氢铵为铵态氮肥,能与碱性物质反应生成氨气,所以不能与碱性物质混合施用。

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【题目】检查装置气密性时,先把导管的一端 ,两手 容器的外壁,当导管口有 时,说明装置不漏气。

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【题目】生活中有许多发热发光的现象。通过化学学习,你认为发热发光( )

A.一定是化学变化

B.一定是燃烧

C.一定发生了氧化反应

D.通常是一种能量向另一种能量的转化

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【题目】(4分)用适当的符号填空:

(1)2个氢原子

(2)3个二氧化碳分子

(3)碳酸根离子

(4)地壳中含量最多的金属元素

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【题目】某蔬菜基地在种植蔬菜时,常采用下列方法。

(1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。

下列化肥中,属于氮肥的是________(填字母)。

A.碳酸氢铵(NH4HCO3)

B.草木灰(主要成分K2CO3)

C.磷矿粉[Ca3(PO4)2]

草木灰呈碱性,你认为它________(填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用。理由:________________________________________________________________________。

(2)用大棚种植蔬菜时,常向大棚中补充气体肥料CO2

目的是促进绿色植物的________作用。

若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2,为了除去SO2,现设计以下两种方法。

甲方法:将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。

乙方法:将气体通过足量的氢氧化钠溶液。

[提供资料] CO2与NaHCO3不会发生反应;

SO2+2NaHCO3===Na2SO3+H2O+2CO2;SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O。

请你利用提供的资料和所学的知识分析:上述________方法可行(填“甲”或“乙”),理由是________________________________________________________________________。

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【题目】某同学在学习了化学实验基本技能后,得出了以下结论。你认为正确的是

A.没有说明用量时,取用液体药品的体积一般为1~2mL

B.给固体物质加热时,必须使用坩埚钳

C.用胶头滴管取液后,要垂直悬空,不能伸入容器内。

D.用滴瓶上的滴管吸取试剂后,立即用清水冲洗干净

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【题目】“人造空气”中按体积分数计算含70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等,下列说法正确的是

A.“人造空气”比空气中的氮气含量高

B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

C.可以利用反应2Cu+O22CuO,测定“人造空气”中O2的含量

D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

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【题目】下列不会造成空气污染的是

A. 机动车辆排放尾气 B. 增加城市绿地面积

C. 工厂排放废气 D. 建筑工地产生大量烟尘

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【题目】在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数为0.73%的稀盐酸,反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH,记录数据如下表:

反应时间(秒)

0

25

50

75

100

125

150

175

200

滴入稀盐酸体积(毫升)

0

4

8

12

16

20

24

28

32

pH

13.2

13.0

12.7

12.4

12.1

7.0

2.0

1.6

1.3

温度(℃)

36.9

37.5

38.0

38.5

38.8

39.2

39.0

38.8

38.6

(1)观察上表发现,当反应时间在 秒时,氢氧化钠与盐酸恰好中和。

(2)完成上述实验,能否用氢氧化钠固体代替请说明原因

(3)结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据,试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。(稀盐酸的密度取l.0克/毫升;化学方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O)

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