精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(1)小方用如图1所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究,观察到的现象是______,实验的结论是______.
(2)【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧?
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧.
【查阅资料】
①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体.   
②MgO+2HCl=MgCl2+H2O、
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
【实验探究】
①如图2中镁带剧烈燃烧,冒白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热.
②为检验生成物的成分,做如下实验.
实验步骤实验现象实验结论和化学方程式
向广口瓶中加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体.I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯.黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊.黑色固体是______;反应的化学方程式是______
 CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【答案】分析:二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.碳是黑色固体,不溶于水也不与酸反应,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;因为加入的盐酸过量,因此取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液时,开始无明显现象,后有白色沉淀产生,证明白烟的成分是氧化镁.证明沉淀完全的实验方法是:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.因此某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火.
解答:解:(1)图1的现象是:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;由此得出的结论是:二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大.故答案为:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大
(2)碳是黑色固体,不溶于水也不与酸反应,碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水;因为加入的盐酸过量,因此取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液时,开始无明显现象,后有白色沉淀产生,证明白烟的成分是氧化镁.故答案为:碳;C+O2CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;无明显现象;氧化镁
(3)证明沉淀完全的实验方法是:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全.因此某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火.故答案为:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全
点评:本考点考查了二氧化碳的化学性质,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,在加热的条件下,它能分解生成氧气和水.研究表明,将新制的5%的H2O2溶液加热到65℃时就有氧气出使,加热到80℃时就有较多氧气产生.小凯用如图所示装置及上述方法制得氧气,用带火星的木条直接在试管口检验,结果木条不能复燃.他经过思考找出了实验失败的原因,并对装置进行了改进,结果成功地完成了实验.
(1)请你写出该反应的化学方程式:
 

(2)木条不能复燃的原因是;
 

(3)小凯将装置如何改进,才能检验出有氧气生成?
 

(4)小凯查阅资料时发现:若在双氧水中加入少量二氧化锰固体,则该反应不需加热就可发生,你认为二氧化锰在这个反应中为
 
.如果改用二氧化锰固体和双氧水来制取氧气,其反应装置应和实验室制
 
的装置相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)如图1所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b. 请回答:
①电解水时,将
能转化为化学能;②气体a为
氢气
氢气
;③实验室检验气体b的方法是
使用带火星的木条进行实验,如果复燃则是氧气,否则不是
使用带火星的木条进行实验,如果复燃则是氧气,否则不是

电解水的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
,反应的基本类型是
分解反应
分解反应

(2)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他决定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占
1
4
,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮气.探究分两步进行.
①测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图2).
你认为两种方法中合理的是
A
A

②探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
验证 方  法 现  象
鳔内含O2
将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中
将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中
木条燃烧情况变化不大
木条燃烧情况变化不大
鳔内含CO2
在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水
在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?东城区二模)(1)小方用如图1所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究,观察到的现象是
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
,实验的结论是
二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大
二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大

(2)【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧?
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧.
【查阅资料】
①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体.   
②MgO+2HCl=MgCl2+H2O、
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
【实验探究】
①如图2中镁带剧烈燃烧,冒白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热.
②为检验生成物的成分,做如下实验.
实验步骤 实验现象 实验结论和化学方程式
向广口瓶中加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体. I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯. 黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊. 黑色固体是
;反应的化学方程式是
C+O2
 点燃 
.
 
CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C+O2
 点燃 
.
 
CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
II、取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液. 开始
无明显现象
无明显现象
,后有白色沉淀产生.
白烟的成分是
氧化镁
氧化镁
③为了回收II中的白色沉淀,证明沉淀完全的实验方法是
取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全
取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全
(要求写出步骤、试剂、现象和结论).
【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火,应用细沙灭火.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)如图1所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b. 请回答:
①电解水时,将______能转化为化学能;②气体a为______;③实验室检验气体b的方法是______.
电解水的文字表达式为______,反应的基本类型是______.
(2)小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他决定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占数学公式,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮气.探究分两步进行.
①测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图2).
你认为两种方法中合理的是______;
②探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
验证方 法现 象
鳔内含O2
鳔内含CO2

查看答案和解析>>

同步练习册答案