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如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图,产物D具有杀菌消毒作用.
(1)当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味,这说明分子具有的性质是
 

(2)该反应中,没有发生变化的微粒是
 
(填微粒符号).
(3)C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成
 
色.
(4)D物质杀菌消毒的化学原理是
 
考点:微粒观点及模型图的应用,酸碱指示剂及其性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:化学反应模拟图型
分析:根据反应的微观过程模拟图可知,反应物为氯气和水,生成物为氯化氢、次氯酸,化学式为:A为Cl2,B为H2O,C为HCl,D为HClO.
(1)由于分子是不断运动的,所以当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味;
(2)化学反应中,原子是没有发生变化的微粒;
(3)HCl的水溶液显酸性;
(4)利用次氯酸的强氧化性进行杀菌消毒.
解答:解:
(1)由于分子是不断运动的,所以当A物质泄漏时,可闻到刺激性气味;故填:不断运动的;
(2)化学反应中,原子是没有发生变化的微粒,所以该反应中,没有发生变化的微粒是氯原子、氢原子和氧原子,微粒符号是:Cl、H、O;
(3)C为HCl,HCl的水溶液显酸性,所以C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成红色;
(4)D为HClO,可以利用次氯酸的强氧化性进行杀菌消毒,所以D物质杀菌消毒的化学原理是:2HClO═2HCl+O2↑.
故答案为:
(1)不断运动的;
(2)Cl、H、O;
(3)红;
(4)2HClO═2HCl+O2↑.
点评:学会利用微粒观点及模型图的应用;根据题目中的信息正确书写化学方程式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

区分日常生活中的下列各组物质,所加试剂或操作方法完全正确的是(  )
选项需区分的物质操作方法Ⅰ操作方法Ⅱ
A蒸馏水与硬水肥皂水观察颜色
B一氧化碳和二氧化碳通入适量澄清的石灰水分别点燃
C合成纤维和天然纤维灼烧、闻气味用水浸泡
D氧气与氮气伸入带火星的小木条通入紫色石蕊溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

中和反应在生活、生产中有广泛的应用,如常用熟石灰来改良酸性土壤,请再举出两个生活中有关中和反应的例子.
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三种白色粉末.分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠.请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来.叙述实验操作、预期现象和结论.(实验室仅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器.)
实验操作预期现象与结论
 
能完全溶解的是碳酸钠
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想知道氢氧化亚铁是什么颜色,他在实验室在硫酸亚铁溶液中加入氢氧化钠溶液时,马上看到有白色沉淀生成,过一会,他惊奇的发现,白色沉淀又变成了红褐色沉淀,请你大胆的写出有红褐色沉淀生成的方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

夏天,我们常看到“鱼浮头”现象,严重的会出现鱼大量死亡,解释这一现象,你认为怎样才能防止鱼大量死亡?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图(Ⅰ)是部分常用化学仪器或装置,图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的
1
10
或更少,符合绿色化学的理念).对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题:

(1)图(Ⅰ)中A、B的名称分别是
 
 
;若用D装置除去O2中的水蒸气,则D中应装入的液体是
 
,气体应从
 
口通入(填字母).
(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用图(I)仪器做实验的优点是
 
 (填序号):
①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料
(3)图(Ⅰ)中的C装置的作用相当于图(Ⅱ)中的装置
 
 (填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制
 
来控制反应速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明想探究一瓶无标签的固体和一瓶无标签的液体,他取少量两种试剂在试管中混合后,立即产生一种无色气体,请帮他探究此气体是什么?
(1)完成下列实验方案.
猜想实验步骤现象及结论
此气体可以是:

 
 
(2)产生此气体的化学方程式为
 

(3)如用右图装置收集该气体,气体由
 
端导入.
(4)此气体还可能是:
 

①可以产生该气体的化学方程式是
 

②用右图装置收集该气体.,则由
 
端导入..
③证明该气体完成下列实验方案.
实验步骤现象及结论

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指
 
(填“原子”或“元素”).如图1食品中,能提供丰富蛋白质的是
 
(填字母序号).
(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的
 
作用.
(3)在举重运动员比赛时,常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg5(OH)2(CO34〕,它分解的化学方程式为:Mg5(OH)2(CO34
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式为
 

(4)如图2物品所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填序号).

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