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    分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是

        A．氧气、碳酸钙、空气                   B．氢气、硫酸钠、水

        C．甲烷、食盐、冰水                     D．金剐石、熟石灰、石油 


    A


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成有以下两种途径：

    （1）正常雨水略显　     性．

    （2）pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量　　   可改良土壤酸性．

    （3）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量．请写出该反应的化学方程式　　   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图中A、B、C、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物，其中甲、乙、丙为氧化物，A、B、C分别为含有三种元素的酸、碱、盐，且B、C中包含两种相同的元素。将B的饱和溶液升温有固体析出，且甲和丙反应能生成B。A的浓溶液在空气中放置一段时间后质量增加，其溶质中含氧元素约65．3%。图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

       （1）写出丙的化学式   ；A的化学式      

       （2）写出丙存在时，甲和乙反应的化学方程式        ，反应类型为            

       （3）写出B和乙反应的化学方程式                                            

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学式填写下列空白：

    （1）可做制冷剂的氧化物是___________。（2）可导电的非金属单质是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明先往盛有氧气的集气瓶中加入少量的水，然后滴入几滴石蕊溶液，溶液颜色没有改变。接着他把燃着的硫放入集气瓶，过一会，溶液变为红色，集气瓶温度升高。请回答：

    （1）图中硫燃烧时还会产生什么现象？

    （2）为了证明二氧化硫能否与水反应，应补做什么实验？   （实验材料自选）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据原子结构示意图，能够获得的信息是

    ①反应中得失电子数目                    ②相对原子质量

    ③原子的质子数                          ④元素的化学性质

    A．②③             B．①②④           C．①③④           D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于水的说法正确的是

    A．软水和硬水可用肥皂水区别，泡沫多的是硬水

    B．水能溶解许多物质，因此自然界中几乎不存在纯净水

    C．水蒸发与电解时，水分子的变化情况相同

    D．水和过氧化氢的化学性质不同，是因为组成元素和分子构成不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一，下列行为不会增加大气中PM2.5的是(      )

         A．燃放烟花爆竹  B．为城市主干道洒水保洁   C．露天焚烧落叶   D．燃煤火力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收金属铜的方案如下：

    （1）过滤操作中玻璃棒的作用是　                            。

    （2）反应①的化学方程式为　                             　。

    （3）滤液Ⅰ中的溶质为　                        　。

    （4）试剂A可以选用下列溶液中的　       　（填序号）

    a. H2SO4         b. CuSO4          c. MgSO4

    （5）为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的　                      进行回收。

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